Содержание
- 2. 1.Техника выполнения стоек и перемещений волейболиста Стойки и перемещения являются базой в любом виде спорта, и
- 4. Передвижения включают в себя ходьбу, бег, перемещения приставными шагами в различные стороны, остановка в шаге, в
- 5. 2. Подводящие упражнения для изучения стоек и перемещений 1. Бег - обычный; - приставными в различном
- 7. 3. В парах - с передачей вверх-вперед мяча партнеру, партнер в это время перемещается приставными в
- 9. 3. Упражнения для закрепления основных стоек и способов перемещений 1. Челночный бег с различными способами перемещений
- 12. Скачать презентацию
Слайд 21.Техника выполнения стоек и перемещений волейболиста
Стойки и перемещения являются базой в любом
1.Техника выполнения стоек и перемещений волейболиста
Стойки и перемещения являются базой в любом

виде спорта, и от степени владения той или иной стойкой или перемещением зависит успешность различных действий и вообще исхода игры.
Стойка – положение спортсмена для выполнения различных перемещений, приемов и различных технических действий на площадке во время игры.
Существуют следующие стойки:
1. Высокая стойка (обычно при отдаче паса);
2. Средняя стойка (обычно при приеме мяча с подачи);
3. Низкая стойка (обычно при приеме силовой подачи или нападающего удара).
Стойка – положение спортсмена для выполнения различных перемещений, приемов и различных технических действий на площадке во время игры.
Существуют следующие стойки:
1. Высокая стойка (обычно при отдаче паса);
2. Средняя стойка (обычно при приеме мяча с подачи);
3. Низкая стойка (обычно при приеме силовой подачи или нападающего удара).
Слайд 4Передвижения включают в себя ходьбу, бег, перемещения приставными шагами в различные стороны,
Передвижения включают в себя ходьбу, бег, перемещения приставными шагами в различные стороны,

остановка в шаге, в прыжке, двумя ногами.
Сочетание различных способов необходимо уметь выбирать в нужный момент и в зависиммости от игровой обстановки. Обычно стойки и перемещения изучаются в первую очередь, после изучения основ – следует изучения применения их на практике.
При выполнении любой стойки необходимо помнить, что ноги должны быть согнуты в коленях, стопы располагаются на ширине плеч, одна нога впереди другой, туловище чуть-чуть наклонено вперед, руки согнуты в локтях, взгляд направлен всегда вперед.
Необходимо следить за ошибками и сразу же их исправлять:
1. Ноги выпрямлены, либо, наоборот, слишком согнуты в коленях;
2. Руки опущены;
3. Наклон туловища чрезмерен;
4. Неустойчивое положение.
Сочетание различных способов необходимо уметь выбирать в нужный момент и в зависиммости от игровой обстановки. Обычно стойки и перемещения изучаются в первую очередь, после изучения основ – следует изучения применения их на практике.
При выполнении любой стойки необходимо помнить, что ноги должны быть согнуты в коленях, стопы располагаются на ширине плеч, одна нога впереди другой, туловище чуть-чуть наклонено вперед, руки согнуты в локтях, взгляд направлен всегда вперед.
Необходимо следить за ошибками и сразу же их исправлять:
1. Ноги выпрямлены, либо, наоборот, слишком согнуты в коленях;
2. Руки опущены;
3. Наклон туловища чрезмерен;
4. Неустойчивое положение.
Слайд 52. Подводящие упражнения для изучения стоек и перемещений
1. Бег
- обычный;
- приставными
2. Подводящие упражнения для изучения стоек и перемещений
1. Бег
- обычный;
- приставными

в различном направлении (зигзагом, в стороны и т.д.);
- с применением звукового сигнала (допустим, по свистку остановка имитация приема).
2. Прыжки
- с продвижением отталкиваясь двумя ногами одновременно;
- тоже вприсяде.
- с применением звукового сигнала (допустим, по свистку остановка имитация приема).
2. Прыжки
- с продвижением отталкиваясь двумя ногами одновременно;
- тоже вприсяде.
Слайд 73. В парах
- с передачей вверх-вперед мяча партнеру, партнер в это время
3. В парах
- с передачей вверх-вперед мяча партнеру, партнер в это время

перемещается приставными в сторону, ловля мяча;
- тоже, только теперь с полноценным приемом мяча над собой и последующей передачей партнеру.
4. На месте в парах/ тройках
- в двойках, передача мяча с полноценным приемом мяча над собой и последующей передачей партнеру;
- в тройках, один по середине раздает пасы в высокой стойке, остальные принимают в различных стойках (можно меняться);
- в тройках, прием мяча с последующей перебежкой.
- тоже, только теперь с полноценным приемом мяча над собой и последующей передачей партнеру.
4. На месте в парах/ тройках
- в двойках, передача мяча с полноценным приемом мяча над собой и последующей передачей партнеру;
- в тройках, один по середине раздает пасы в высокой стойке, остальные принимают в различных стойках (можно меняться);
- в тройках, прием мяча с последующей перебежкой.
Слайд 93. Упражнения для закрепления основных стоек и способов перемещений
1. Челночный бег с
3. Упражнения для закрепления основных стоек и способов перемещений
1. Челночный бег с

различными способами перемещений и его различные вариации;
2. Различные игры, например «салки»/ «догонялки», когда используется вместо бега - перемещения по заданию тренера/учитееля;
3. Игра в парах на внимательность: один показывает стойки, чередуя их как ему хочется, как только он показал 10 раз стойки (это может быть так: высокая, низкая, высокая, высокая, средняя и т.д. – такой вариант показа стоек), второй должен назыать какую стойку показывает его партнер;
4. Другая вариация этой игры, когда первый показал стойки, а партнер должен в точности повторить последовательность;
5. Перемещения по площадке любым способом, по свистку смена положения.
2. Различные игры, например «салки»/ «догонялки», когда используется вместо бега - перемещения по заданию тренера/учитееля;
3. Игра в парах на внимательность: один показывает стойки, чередуя их как ему хочется, как только он показал 10 раз стойки (это может быть так: высокая, низкая, высокая, высокая, средняя и т.д. – такой вариант показа стоек), второй должен назыать какую стойку показывает его партнер;
4. Другая вариация этой игры, когда первый показал стойки, а партнер должен в точности повторить последовательность;
5. Перемещения по площадке любым способом, по свистку смена положения.
- Предыдущая
презентация 7рСледующая -
Международное движение капиталов



Презентация на тему Что такое информация. Виды информации
Программасоциально-экономического развития Пермского краяна 2009-2012 годыи на период до 2017 годаВ.А.Сухих, председатель Правите
Устное народное творчество Урала.
Количественные имена числительные
Балансовый метод исследования в Зарубежном туристском страноведении
Отчет за 1 квартал2011-2012
Решение задач механики жидкости и газа с использованием прикладного пакета инженерного анализа STAR-CD
«Прозрачный диалог с властью как форма общественного контроля» г.Новосибирск 15 сентября 2011г.
Экскурсия в лес
Понятие и признаки права
План как вектор перемен
«СВОЯ ИГРА»
Резултатите в Google.bg по ключова дума "аквичоп" 22.07.2011
Доклад Тема: «Редкие животные Алтайского края» Выполнила: Ускова К.
Основные механизмы повышения качества дошкольного образования
Маркетинговая стратегия бизнес-планирования (часть 1)
ДЕВЯТЬ ДЕСЯТЫХ МИРА…
Секреты продаж через системы онлайн-консультаций
7840fc6f2793659aec37bad987934ba7073b57be-1664610122974
Past simple
ЧИЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Системы стандартизации и добровольной оценки соответствия НОСТРОЙ
Улучшение городской среды
Конфликты и пути их разрешения
Результаты эволюции
Формирование образа центральной библиотеки региона в виртуальной среде:анализ веб-сайтов
КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ
Становление и развитие дополнительного образования с 1907 года до 1917 года