Содержание
- 2. 1. Кто выигрывает и кто проигрывает от введения ЕГЭ?
- 3. Переход «школа-вуз» и ситуация в высшем образовании школа вуз Барьер: 0,5-1,0 млрд.$ 2000 г. Бюджетное финансирование
- 4. Структура расходов на преодоление барьера «школа-вуз» 50-75 млн. $ - платные курсы при вузах; 75-100 млн.
- 5. Гарантии поступления: подготовительные курсы и школы при вузах Подготовительные курсы Вуз Школы при вузе Без экзаменов
- 6. Гарантии поступления: репетиторы 10% 60%-70% 20%-30% «Просто репетиторы» Репетиторы из вуза – учат и помогают поступить
- 7. Введение ЕГЭ - проблемы Низкая зарплата ППС армия на марше репетиторы Сокращение доходов и одновременно рост
- 8. Ожидания от введения ЕГЭ Отпадает необходимость в репетиторах из конкретного вуза и сети школ при вузах
- 9. Динамика расходов на репетиторов в 2002-2004 г. в Воронежской области* *По данным Левада-центра (проект НИСП)
- 10. Ожидания от введения ЕГЭ Рассылка результатов ЕГЭ Выигравшие Домохозяйства (семьи): - жители отдаленных регионов; - жители
- 11. Некомплексность реформ эффективность ЕГЭ? Нехватка общежитий; Низкие стипендии; Отсутствие образовательного кредита и кредита на проживание; Отсутствие
- 12. Эксперимент по ЕГЭ и норма +1 балл 25% - 2 балла по математике; 11% - 2
- 13. Проблемы Переход к ЕГЭ Не могут поступать ПВЗ бюджет 35 баллов 60-65 баллов 100 баллов 0
- 14. Проблемы Переход к ЕГЭ Не могут поступать ПВЗ бюджет 35 баллов 60-65 баллов 100 баллов 0
- 15. Проблемы Результаты сдачи ЕГЭ в зависимости от типа школы
- 16. Что изменилось (изменится) в системе образования с введением ЕГЭ?
- 17. Изменилось (изменится): Улучшилось положение одних учителей; Ухудшилось положение других учителей; Расширился круг репетиторов; Изменилось положение репетитора;
- 19. Скачать презентацию