Слайд 2Регламент и учет посещаемости
Перекличка и регистрация - провести своевременно, в течение 20
![Регламент и учет посещаемости Перекличка и регистрация - провести своевременно, в течение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-1.jpg)
мин. от начала пары
Должники (по оплате) - направить в бухгалтерию, соблюдая конфиденциальность
Слайд 3Регламент и учет посещаемости
Придерживаться расписания звонков - начинать пару вовремя и вовремя
![Регламент и учет посещаемости Придерживаться расписания звонков - начинать пару вовремя и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-2.jpg)
отпускать студентов на перерыв
Провести работу с опоздавшими - попросить задержаться на перерыве и объяснить необходимость своевременного прихода
Слайд 4Регламент и учет посещаемости
Провести работу с прогульщиками - попросить задержаться на перерыве,
![Регламент и учет посещаемости Провести работу с прогульщиками - попросить задержаться на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-3.jpg)
выяснить причину пропусков, объяснить необходимость регулярного посещения занятий
Зарегистрировать в электронном журнале выясненные причины пропусков
Слайд 5Домашнее задание
Проверить домашнее задание
Оценить качество выполнения и зарегистрировать положительные оценки в Электронном
![Домашнее задание Проверить домашнее задание Оценить качество выполнения и зарегистрировать положительные оценки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-4.jpg)
журнале, для обязательных работ - все оценки
Объявить положительные оценки, для обязательных работ - все оценки
Слайд 6Предыдущая тема
В начале занятия провести краткий обзор темы, рассмотренной на предыдущем занятии
Провести
![Предыдущая тема В начале занятия провести краткий обзор темы, рассмотренной на предыдущем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-5.jpg)
опрос студентов по предыдущей теме, выборочно или желающих
Оценить ответы, положительные оценки внести в Электронный журнал
Объявить положительные оценки
Слайд 7Предыдущая тема
Выявить наличие проблем в усвоении предыдущей темы
Устранить выявленные пробелы (рекомендовать студентам
![Предыдущая тема Выявить наличие проблем в усвоении предыдущей темы Устранить выявленные пробелы (рекомендовать студентам методы устранения)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-6.jpg)
методы устранения)
Слайд 8Новая тема
Иметь в наличии программу курса, предпочтительно - в распечатанном виде
Придерживаться программы
![Новая тема Иметь в наличии программу курса, предпочтительно - в распечатанном виде](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-7.jpg)
максимально, в пределах учебной недели
Слайд 9Новая тема
Четко обозначить тему текущего занятия, записать на доске, дать возможность записать
![Новая тема Четко обозначить тему текущего занятия, записать на доске, дать возможность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-8.jpg)
ее студентам в конспект
Убедительно довести значимость этой темы для предстоящей работы
Установить взаимосвязь с ранее изученным материалом
Слайд 10Новая тема
Объявить план текущего занятия, желательно записать на доске по пунктам
Отработать объявленные
![Новая тема Объявить план текущего занятия, желательно записать на доске по пунктам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-9.jpg)
пункты в течение занятия
Слайд 11Новая тема
Провести актуализацию ранее полученных опорных знаний - перечислить необходимые темы и
![Новая тема Провести актуализацию ранее полученных опорных знаний - перечислить необходимые темы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-10.jpg)
выяснить уровень владения ими студентами
При наличии пробелов в опорных знаниях принять меры для их устранения
Слайд 12Использование
учебных техник
Излагать материал, периодически надиктовывая основные тезисы для записи в конспекты
Настаивать
![Использование учебных техник Излагать материал, периодически надиктовывая основные тезисы для записи в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-11.jpg)
на ведении конспектов студентами, разъяснять необходимость ведения конспектов
Использовать NetOp
Использовать доску
Слайд 13Использование
учебных техник
Использовать проектор - по возможности
Использовать систему тестирования, а также возможности
![Использование учебных техник Использовать проектор - по возможности Использовать систему тестирования, а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-12.jpg)
Гуглдокс для опроса студентов и анализа результатов - при необходимости
Рекомендовать дополнительные материалы по изучаемой теме
Слайд 14Работа с аудиторией
Предварительно тщательно подготовиться к занятию
Материал излагать четко и последовательно, в
![Работа с аудиторией Предварительно тщательно подготовиться к занятию Материал излагать четко и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-13.jpg)
соответствии с озвученным планом
Поддерживать диалог с аудиторией как инструмент для удержания внимания
Слайд 15Работа с аудиторией
Рекомендовать студентам дополнительные источники для изучения текущей темы
Постоянно задавать контрольные
![Работа с аудиторией Рекомендовать студентам дополнительные источники для изучения текущей темы Постоянно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-14.jpg)
вопросы, поддерживая обратную связь и оценивая уровень понимания
Убеждаться в том, что тема аудиторией понимается
Слайд 16Работа с аудиторией
Приглашать студентов для работы у доски, по возможности - демонстрировать
![Работа с аудиторией Приглашать студентов для работы у доски, по возможности -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-15.jpg)
группе работу студента через NetOp, выслушивая его комментарии
Закреплять изученный материал на практике
Слайд 17Работа с аудиторией
Во время практической работы уделять каждому студенту персональное внимание, в
![Работа с аудиторией Во время практической работы уделять каждому студенту персональное внимание,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-16.jpg)
том числе успешно справляющимся с заданием
Поощрять любую успешную активность студентов на уроке положительными оценками, регистрировать их в Электронном журнале
Объявлять оценки за работу на занятии
Слайд 18Работа с аудиторией
Подвести итоги занятия
Ответить на вопросы студентов по рассмотренной на занятии
![Работа с аудиторией Подвести итоги занятия Ответить на вопросы студентов по рассмотренной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-17.jpg)
теме
Выдать домашнее задание
Слайд 19Качества преподавателя
Соблюдать аккуратность в одежде, придерживаться сдержанного стиля, соблюдать правила личной гигиены
Соблюдать
![Качества преподавателя Соблюдать аккуратность в одежде, придерживаться сдержанного стиля, соблюдать правила личной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-18.jpg)
культуру речи
Излагать материал в оптимальном темпе, способствующем поддержанию внимания и усвоению материала
Слайд 20Качества преподавателя
Использовать ораторские приемы, такие как смена интонации, темпа речи, паузы, зрительный
![Качества преподавателя Использовать ораторские приемы, такие как смена интонации, темпа речи, паузы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-19.jpg)
контакт и т.п.
Перемещаться по аудитории в течение пары, уделяя персональное внимание студентам, в особенности при практических занятиях
Слайд 21Качества преподавателя
Обращаться к студентам с использованием имени, для старшего возраста - имени
![Качества преподавателя Обращаться к студентам с использованием имени, для старшего возраста -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/371649/slide-20.jpg)
и отчества
Добиваться обращения студентов к себе по имени (имени и отчеству) с целью установления более личного контакта