Эффективность процедуры медиации в работе с семьей

Содержание

Слайд 2

Медиация - институт права основанный на разрешении конфликтаоснованный на разрешении конфликта с участием третьей нейтральной, беспристрастной,

Медиация - институт права основанный на разрешении конфликтаоснованный на разрешении конфликта с
не заинтересованной в данном конфликте стороны  - медиатора, который помогает сторонам выработать определенное соглашение по спору, при этом стороны полностью контролируют процесс принятия решения по урегулированию спора и условия его разрешения.

Слайд 3

Медиатора признают обе стороны.
В результате достигнутого соглашения выигрывают все.

Медиатора признают обе стороны. В результате достигнутого соглашения выигрывают все.

Слайд 4

Правовая основа организации служб школьной медиации в образовательных организациях

Конституция Российской Федерации;
Гражданский кодекс

Правовая основа организации служб школьной медиации в образовательных организациях Конституция Российской Федерации;
Российской Федерации;
Семейный кодекс Российской Федерации;
Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Конвенция о правах ребенка;
Конвенции о защите прав детей и сотрудничестве, заключенные в г. Гааге, 1980, 1996, 2007 годов;
Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»;

Слайд 5

Цель службы медиации

формирование благополучного, гуманного и безопасного пространства (среды) для полноценного развития

Цель службы медиации формирование благополучного, гуманного и безопасного пространства (среды) для полноценного
и социализации детей и подростков, в том числе при возникновении трудных жизненных ситуаций, включая вступление их в конфликт с законом.

Слайд 6

Как мы привыкли решать конфликты?

Основной механизм решения конфликтов в школе - это

Как мы привыкли решать конфликты? Основной механизм решения конфликтов в школе - это административное реагирование.
административное реагирование.

Слайд 7

Медиатор должен быть

не рефери,

а дирижером

Медиатор должен быть не рефери, а дирижером

Слайд 9

Каждый участник процесса получает:

внимание

уважение

понимание

Каждый участник процесса получает: внимание уважение понимание

Слайд 10

Принципы восстановительного подхода

1. Передача ответственности за разрешение конфликтной ситуации самим участникам ситуации.

Принципы восстановительного подхода 1. Передача ответственности за разрешение конфликтной ситуации самим участникам

2. Акцент на заглаживании вреда, причиненного конфликтной ситуацией всем ее участникам.

3. Выработка ответственного отношения участников конфликтной ситуации к своей жизни и своим поступкам.
4. Восстановление нарушенных конфликтной ситуацией отношений и социальных связей

Имя файла: Эффективность-процедуры-медиации-в-работе-с-семьей.pptx
Количество просмотров: 140
Количество скачиваний: 0