Слайд 2«Социальная психология этого столетия показывает нам главный урок:
часто действия человека определяют
![«Социальная психология этого столетия показывает нам главный урок: часто действия человека определяют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1133051/slide-1.jpg)
не его особенности,
а ситуация,
внутри которой он находится»
— Стэнли Милгрэм, 1974
Слайд 3Стэнли Милгрэм со студентами, 1961 год
![Стэнли Милгрэм со студентами, 1961 год](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1133051/slide-2.jpg)
Слайд 5Предыстория
Адольф Эйхман в суде, 1960 г.
![Предыстория Адольф Эйхман в суде, 1960 г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1133051/slide-4.jpg)
Слайд 9Большинство из участников спрашивали экспериментатора, должны ли они еще продолжать? Но экспериментатор
![Большинство из участников спрашивали экспериментатора, должны ли они еще продолжать? Но экспериментатор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1133051/slide-8.jpg)
давал им серию команд, требующих действия:
«Пожалуйста, продолжайте»;
«Эксперимент требует, чтобы Вы продолжали»;
«Абсолютно необходимо, чтобы вы продолжили»;
«У вас нет иного выбора, Вы обязаны продолжать».
Слайд 12Пол испытуемого не влиял на результаты
![Пол испытуемого не влиял на результаты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1133051/slide-11.jpg)
Слайд 13Люди осознавали опасность электрического тока для «ученика»
![Люди осознавали опасность электрического тока для «ученика»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1133051/slide-12.jpg)
Слайд 14Испытуемые были обыкновенными людьми
![Испытуемые были обыкновенными людьми](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1133051/slide-13.jpg)