Содержание
- 2. Оглавление Раздел 1. Объект прогнозирования Раздел 2. Субъект прогнозирования Раздел 3. Инструменты прогнозирования Раздел 4. Контекст
- 3. Восьмерка прогностической платформы
- 4. Априорные проблемы, угрозы и вызовы Первый уровень (проблемы, общие для всех наукоградов): 1. Масштабный фактор. 2.
- 5. Третий уровень (проблемы, специфические для Новосибирского Академгородка): 8. Проблема собственности 9. Проблема массового износа капитальных строений
- 6. Прогностические логики Прогнозирование развития городской среды (урбанистический подход) Прогнозирование преобразования системы деятельностей (экономический подход) Прогнозирование развития
- 7. Дискретное сценирование Континуальное сценирование: анализ неизбежного Будущего, возможных версий Будущего, выбор базового сценария, возврат в проектное
- 10. Антропосреды Естественная среда (1-я природа) Технологическая среда (2-я природа) Социальная среда (3-я природа) Информационная среда (4-я
- 11. пиктограмма произвольного города имеет вид
- 12. Исторические этапы развития Академг. 1957 – 1967 гг. Становление и бурное развитие. Исторический период: «хрущевская оттепель»
- 13. 1968 – 1985 гг. Медленное «устойчивое развитие» Исторический период: Брежневский застой Базовая деятельность: научные исследования
- 14. 1985 – 2002 гг. Структурный кризис Исторический период: распад СССР, системный кризис страны Базовая деятельность: выживание
- 15. 2002 – 2012. Инновационное развитие Исторический период: современный, постсоветский Базовая деятельность: коммерционализация, иллюзорная научная деятельность
- 16. Система дискретных сценариев Академгородка
- 17. Период 2012 – 2024 г. «Захоронение» Исторический период: реализация в РФ неоимперского проекта с инновационной составляющей
- 18. Период 2024 - 2034 год. Кризис и переход Исторический период: когнитивный фазовый переход Базовая деятельность: растворение
- 19. Алиса в стране чудес Идеальный шторм: шагающий город Идеальный шторм: пульсирующий город континуальное сценирование академгородка
- 20. Соотношение дискретного и континуального сценирования
- 22. Скачать презентацию



















Гончаров Иван Александрович. Биография
Гидрофобизация минеральных систем
Світовий досвід запровадження екологічноi сертифікаціi лісів
发动机防起动系统
Презентация на тему Степные животные
Религиозные праздники и обряды народов мира
«е-КМ-Школа» - портальное решение дляобучения школьников
Портфолио участника школьного профессионального конкурса "Самый IT-активный учитель"
Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей
Кто такой Козьма Прутков?
Моя будущая профессия
Подготовка к ГИА Компрессия текста
1.2 Критерии живых систем
Konwojowanie. Podstawa prawna oraz pojęcia wstępne
www.dlh-group.com DALHOFF LARSEN & HORNEMAN A/S “DLH GROUP”
Урок-исследование по роману Л. Н. Толстого «Война и мир»
Средняя школа 89 Исследовательская работа на тему Особенности Общения в сети Интернет Работа выполнена: Учеником 10 в класса Тихоми
Презентация на тему Природа Америки
Управление новой аттестацией педагогических работников муниципальных образовательных учреждений с 1 января 2011 года
Лёгкая атлетика
Моим стихам настанет свой черед
Форма государства. Форма правления. Монархия и республика
Радиофизический факультетКафедраинтегральнойэлектроники(ИнтЭл)
Global Relationship Survey
Как мы приучаем нашего попугая
Тета хилинг в Витебске. Новая технология исцеления
Презентация на тему Средства, влияющие на функции органов пищеварения.
Кто является беженцем?Н.Масаев