Слайд 2Презентация выполнена учителем русского языка и литературы МБОУ СОШ № 43 Кравцовой
![Презентация выполнена учителем русского языка и литературы МБОУ СОШ № 43 Кравцовой Анной Васильевной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332509/slide-1.jpg)
Анной Васильевной
Слайд 3Новая форма государственной (итоговой) аттестации в 9 классе по русскому языку
(2014 год)
Длительность
![Новая форма государственной (итоговой) аттестации в 9 классе по русскому языку (2014](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332509/slide-2.jpg)
экзамена – 235 минут.
Разрешенные материалы- «Орфографический словарь».
Слайд 4Структура экзаменационной работы
(9 класс)
1 часть – написание сжатого изложения по прослушанному
![Структура экзаменационной работы (9 класс) 1 часть – написание сжатого изложения по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332509/slide-3.jpg)
тексту публицистического или научного стиля (научно-популярного подстиля).Не менее 70 слов
2 часть – выполнение заданий с выбором ответа (А1 – А7) и заданий с кратким открытым ответом (В1 – В9) на основе прочитанного художественного или публицистического текста.
3 часть – Сочинение на лингвистическую тему. Не менее 70 слов
Слайд 5 1 часть. Сжатое изложение
Что такое нравственность? Это система правил поведения
![1 часть. Сжатое изложение Что такое нравственность? Это система правил поведения личности,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332509/slide-4.jpg)
личности,
прежде всего, отвечающая на вопрос: что хорошо, а что плохо, что добро, а
что зло. Каждый человек при оценке своего поведения, поведения других
людей пользуется этой системой правил. В основу этой системы входят
ценности, которые данный человек считает важными и необходимыми. Как
правило, среди таких ценностей жизнь человека, счастье, семья, любовь,
благосостояние и другие.
В зависимости от того, какие именно ценности выбирает человек для
себя, в какой иерархии он их располагает и насколько придерживается их в
поведении, и определяется, какими будут поступки человека –
нравственными или безнравственными. Поэтому нравственность – это всегда
выбор, самостоятельный выбор человека.
Что может помочь сделать правильный выбор и обеспечить
нравственное поведение человека? Только совесть. Совесть, которая
проявляется в чувстве вины за безнравственный поступок. Это та
единственная сила, которая может обеспечить нравственное поведение
человека.
Слайд 6Сжатое изложение
Основные условия успешного выполнения речевой задачи:
полноценное понимание исходного текста. Если
![Сжатое изложение Основные условия успешного выполнения речевой задачи: полноценное понимание исходного текста.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332509/slide-5.jpg)
текст не понят, не определено, что в нем главное, а что второстепенное, в таком случае работа представляет собой случайное, хаотичное удаление из исходного текста тех или иных элементов.
владение навыками сокращения текста.
Слайд 7Языковые приёмы компрессии исходного текста
1.Замены:
замена однородных членов обобщающим наименованием;
замена фрагмента
![Языковые приёмы компрессии исходного текста 1.Замены: замена однородных членов обобщающим наименованием; замена](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332509/slide-6.jpg)
предложения синонимичным выражением;
замена предложения или его части указательным местоимением;
замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением;
замена сложноподчинённого предложения простым.
Слайд 8
Задания A1–A7 выполните на основе анализа содержания прочитанного
текста. К каждому заданию
![Задания A1–A7 выполните на основе анализа содержания прочитанного текста. К каждому заданию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332509/slide-7.jpg)
А1–А7 даны четыре варианта ответа, из
которых только один правильный. Номера выбранных ответов на
задания А1–А7 обведите кружком.
А1В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для
обоснования ответа на вопрос: «Почему Анна Федотовна не хотела отдавать
ребятам документы?»
1) Это были копии, а не настоящие документы.
2) Поведение детей обидело Анну Федотовну.
3) Документы были дороги Анне Федотовне как единственная память
о сыне.
4) Анна Федотовна боялась, что документы подменят.
А 2.Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «жмутся»
(предложение 2).
1) держатся близко друг к другу, теснятся
2) сжимают что-либо
3) скупятся
4) съёживаются
Слайд 9А3Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
метафора.
1) – Трус несчастный, –
![А3Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) – Трус](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332509/slide-8.jpg)
вдруг отчётливо, с невероятным презрением
сказала большая девочка.
2) Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из шкатулки – их вынули из
её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа…
3) Анне Федотовне очень не понравился этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии.
4) Но слышала она сейчас плохо, потому что предыдущий разговор
сильно обеспокоил её, удивил и обидел.
А 4.Укажите ошибочное суждение.
1) В слове НЕИЗВЕСТНЫХ буква Т обозначает непроизносимый звук.
2) В слове ВХОДЯ первый звук – [ф].
3) В слове ДОСТАНЬТЕ мягкость согласного [н’] на письме
4) В слове СЕРЬЁЗНОГО звуков больше, чем букв.
Слайд 10
А 5Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) подивилась
2) вклинилась
3) касаются
4) написал
В
![А 5Укажите слово с чередующейся гласной в корне. 1) подивилась 2) вклинилась](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332509/slide-9.jpg)
каком слове правописание приставки определяется её значением –
«приближение»?
1) пришли
2) привычный
3) прикрыла
4) прислушалась
В каком слове правописание суффикса является исключением из правила?
1) бесценные
2) сосредоточена
3) напряжённо
4) деревянная
Слайд 11В 1.Замените разговорное слово «пошушукались» в предложении 12
стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
![В 1.Замените разговорное слово «пошушукались» в предложении 12 стилистически нейтральным синонимом. Напишите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332509/slide-10.jpg)
синоним.
Ответ: ___________________________.
В2.Замените словосочетание «деревянная шкатулка», построенное на основе
согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Напишите получившееся словосочетание.
Ответ: ___________________________.
В3 Выпишите грамматическую основу предложения 22.
Ответ: ___________________________.
В 4.Среди предложений 24–28 найдите предложение с обособленными
однородными определениями. Напишите номер этого предложения.
Ответ: ___________________________
В 5. Укажите количество грамматических основ в предложении 51. Ответ
запишите цифрой.
Ответ: ___________________________.
В 6.Среди предложений 1–6 найдите сложноподчинённое предложение
с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого
предложения.
Ответ: ___________________________.
Слайд 12ТЕМЫ сочинений ГИА 2014 года (По сборнику И.П.Цыбулько)
Тест 1
«Союзы, будучи служебными словами, то
![ТЕМЫ сочинений ГИА 2014 года (По сборнику И.П.Цыбулько) Тест 1 «Союзы, будучи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332509/slide-11.jpg)
есть не употребляясь ни самостоятельно, ни в составе словосочетаний, остаются все же словами, то есть имеют не только форму, но и значение».
И.Г.Милославский
Тест 2
«Сферой употребления вопросительных предложений является диалог, поскольку основное значение их – поиск неизвестной информации, а это возможно только в диалогической речи».
И.В.Артюшкова
Тест 3
«Найти корень слова – это значит найти его внутренний, затаенный смысл – то же, что зажечь внутри фонаря огонек».
М.А.Рыбникова
Слайд 13Сочинение на лингвистические темы.
Тест 5
«Мысль формирует себя без утайки, во всей полноте;
![Сочинение на лингвистические темы. Тест 5 «Мысль формирует себя без утайки, во](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332509/slide-12.jpg)
поэтому-то она легко находит и ясное для себя выражение. И синтаксис, и грамматика, и знаки препинания охотно ей повинуются».
М. Е. Салтыков-Щедрин
Тест 6
«Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того чтобы передать их разговор от себя, автор может внести соответствующие оттенки в такой диалог. Тематикой и манерой речи он характеризует свих героев».
Литературная энциклопедия
Тест 7
«Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения».
К. Г. Паустовский
Тест 8
«К оценке достоинств речи мы должны подходить с вопросом: насколько же удачно отобраны из языка и использованы для выражения мыслей и чувств различные языковые единицы?».
Б. Н. Головин
Слайд 14Условия проведения экзамена
Организатором проведения экзамена должен быть педагог, не преподающий русский язык
![Условия проведения экзамена Организатором проведения экзамена должен быть педагог, не преподающий русский](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332509/slide-13.jpg)
и литературу.
Учитель-словесник, не работавший с экзаменуемыми, приглашается только для двукратного прочтения текста. После второго прочтения он должен покинуть аудиторию.
Сначала экзаменуемые прослушивают исходный текст. После второго прочтения текста экзаменуемые пересказывают его сжато в письменной форме.
На экзамене учащимся разрешается пользоваться орфографическими словарями.