Энергетические напитки и школьники (2) (2)

План реализации проекта

Цель
задачи
Цель :
-Теоретически обосновать влияние энергетических напитков на организм с помощью литературы.
Задачи:
Изучить литературу
Изучить состав энергетических напитков на примере официальных источников.
Провести анкетирование школьников 9 и 10-ых классов
Проанализировать опрос
Подготовить презентацию о теме для 9-10 классов

Анкетирование
Актуальность темы
Проблема употребления энергетических напитков очень актуальна в наше время. Большая часть людей ведет активный образ жизни, испытывают постоянную усталость, сонливость, чтобы как-то взбодриться, употребляет энергетические напитки. Но так ли это чудодейственно и безопасно для здоровья человека.

Гипотеза
Предположим, что энергетические напитки вредны для здоровья, а школьники употребляют их
Постановка проблемы:
Совсем недавно на рынках страны появились энергетические напитки, которые с невиданной скоростью начинают набирать популярность, особенно в среде молодёжи. Баночка напитка на первых порах снимает как рукой сон, без неё уже нельзя представить подготовку к экзамену или шумную ночную вечеринку.

Состав энергетиков:
Кофеин - придает бодрость и повышает работоспособность. Его содержат все без исключения "энергетики". Действует как стимулятор: 100 мг кофеина стимулируют умственную деятельность, 238 мг повышают сердечно-сосудистую выносливость.
Карнитин - это компонент клеток человека, способствующий быстрому окислению жирных кислот. Усиливает обмен веществ и снижает утомляемость мышц.
Таурин — аминокислота, необходимая человеку. Снижает уровень холестерина и сахара в крови, снимает стресс и заряжает энергией.
Гуарана — тропический кустарник семейства сапиндовых

Анкетирование
Анкетирование:

Заключение
Анкетирование:

Заключение:
В процессе работы над проектом я выяснил, что содержимое заветной банки только открывает путь к внутренним резервам организма. Я смог узнать, что многие наши школьники 9-10 классов употребляют энергетики, тем самым губят свое здоровье, и поэтому я пытался им убедительно рассказать о вреде энергетиков в своей презентации. Составленная мной памятка призывает к здоровому образу жизни, без вредных привычек.
Вывод: