Инновации в образовании Сахалинской области

В современных условиях инновационная деятельность является важнейшим инструментом повышения качества и конкурентоспособности.
Школа выступает основным фактором развития образования, главной движущей силой которого является инновационное движение.
Инновационная деятельность –это деятельность, представляющая собой комплекс научно-исследовательских, технологических, организационных, финансовых действий, направленных на создание, использование и внедрение в педагогическую практику инноваций.

Диссеминация ПНПО в реальный режим функционирования образовательных систем в направлении повышения качества образования
Интеграцию наиболее перспективных нововведений и продуктивных проектов в реально действующие образовательные системы
Создание творческой атмосферы в различных образовательных учреждениях, культивирование интереса в научном и педагогическом сообществе к инициативам и новшествам.
Создание социокультурных и материальных условий для принятия и действия разнообразных инноваций.
Инициирование поисковых образовательных систем и механизмов их всесторонней поддержки.
1
2
3
4
5

Механизм функционирования
системы инновационной деятельности
Федеральный
уровень
Региональный
уровень
Методический совет
Муниципальный
уровень
Уровень
образовательного
учреждения
ИП
Муниципальный экспертный совет
Ученый совет СОИПиПКК
Федеральный
экспертный
совет
ЭП
Каталог
инноваций
ИП
МЭП
Банк
инноваций
Областной экспертный совет
Подпрограммы
НПЛ
ОЭП
ФЦП
ФЭП
Федеральный
банк
инноваций
Региональный
банк
инноваций

Программа научно-методического сопровождения ДПО (2005 г)
- Положение о научно-методическом сопровождении инновационной деятельности в рамках подпрограммы
- Положение о научно-практической лаборатории
- Положения о центрах: новых информационных технологий; социально-педагогических исследований и мониторинга и социального проектирования
-Программа развития дошкольного воспитания
-Программа развития ДПО на период 2008-2010гг.
-Концепция программы развития образования Сахалинской области

География ИЭД
2
Александровск-Сахалинский район
МО
ОЭП
Долинский район
Корсаковский район
Макаровский район
Ногликский район
Охинский район
Поронайский район
Томаринский район
Тымовский район
Холмский район
Углегорский район
г. Южно-Сахалинск
1
1
1
1
2
1
1
1
5
3
9

Ученый Совет СОИПиПКК
Координационный совет:
Проректор по ИЭД, руководители центров, отделов и кафедр
кафедры
ИМЦБ (библиотека)
Служба информационного менеджмента
Инициация ПО
руководство
научное консультирование
диссеминация
Информационное сопровождение
БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД
Информационное сопровождение
Накопление и трансляция ППО
Формирование Банков инноваций
управление
экспертиза
ЦСП
Консультирование
Проектирование
ЦНИОТ
Информатизация
ииновационных процессов
Подготовка тьюторов
Организация сопровождения корпоративного сайта
Консалтинг
ЦСПИ
Диагностика
Исследование
Психологическое сопровождение
Схема управления инновационным процессом

Банк инновационного опыта
Областной банк данных
30 школ
68 педагогов
Федеральный
банк данных
5 школ
38 педагогов

Вместе с тем наличие тьютора, его конкретная роль в системе распространения ота, а также содержание и методы работы определяются используемыи моделями инновационно-экспериментальной деятельности
Тьюторская деятельность может быть реализована с помощью
консультирования
тренинговых
технологий
информационных
технологий

И
Н
Н
О
В
А
Ц
И
И
В
содержании
образования
В
укладе
школьной
жизни
В
ресурсном обеспечении
В
процессе
управления
В
образовательной
среде
В
образовательном
процессе
Классификация инноваций, реализуемых
в школах Сахалинской области:

Инновации в содержании образования:
2006
2005
2007
2008
75%
69%
75%
77%
Создание и апробация
собственных программ, в том числе
элективных курсов
Апробация готовых
авторских программ
Новый УМК
Разработка и использование
собственных УМК
Введение новых предметов
в учебный план
63%
56%
18%
69%
75%
63%
18%
75%
69%
81%
25%
81%
75%
83%
25%
94%

Инновации в образовательном процессе:
2006
2005
2007
2008
27%
47%
60%
67%
Новые информационные технологии
Здоровьесберегающие технологии
Профильное обучение
Исследовательские методы в обучении
Проектное обучение
Обучение по индивидуальным
образовательным маршрутам
Воспитательная система (наличие)
Дистанционное обучение
20%
40%
53%
40%
7%
53%
27%
60%
67%
60%
13%
13%
67%
30%
73%
87%
67%
20%
20%
75%
35%
67%
93%
80%
22%
33%
80%

Инновации в процессе управления:
2006
2005
2007
2008
12%
18%
43%
49%
Совершенствование
организационной структуры
Новые методы работы
с коллективом
Программно-целевое
управление
Проектное управление
Наличие системы мониторинга
31%
44%
75%
56%
75%
87%
62%
81%
100%
69%
81%
13%
100%

Участие в ИЭД

Качество образования