«Если хочешь быть счастливым – будь им…»

Цитаты:
«Не надо и клад, коли в семье лад.»
«Нужна связь во времени, т.е. преемственность…» П.П. Кирсанов
«Меж ними все рождало споры…»
А.С. Пушкин

Проект рассчитан
на учащихся 10 класса
Учебные предметы:
Литература
Обществоведение
Психология
Срок реализации: 2 недели

Цель:
Активизировать самостоятельность учащихся в приобретении новых знаний, развивать коммуникативные, познавательные и творческие способности школьников

Задачи:
1. Формировать представление об организации и проведении опроса;
2. Совершенствовать умения учащихся делать выводы,
3. Развивать навыки работы с дополнительной литературой,
4. Учить применять полученные теоретические знания на практике.

Основополагающий вопрос:
«Кто ж вам милей: отцы иль дети?»

Проблемные вопросы:
Умеешь ли ты слушать и слышать, понять и принять?
Докажите, что проблема отцов и детей существует и настоящее время?

Виды деятельности групп:
Группа
Теоретики:
1. Изучают текст и делают анализ произведения ;
2. Собирают материал по данной теме из дополнительных источников информации.
II. Группа
Практики:
1. Проводят опрос учащихся и родителей;
2. Делают выводы по данной теме.

План применения проекта в школе:
1.Подготовительный этап:
Провести дополнительные занятия со школьниками – участниками проекта;
подготовить книги, электронные материалы, необходимые для работы над проектом;
составить список необходимого оборудования.

2.Процесс реализации проекта:
Познакомить учащихся с критериями оценивания работ;
Проведение опроса среди школьников и родителей;
Обсудить план работы по реализации проекта.
:

3.Заключительный этап:
Подведение итогов проделанной работы;
Награждение учеников, участвующих в проекте;

Содержание учебно-методического пакета:
Визитка;
Презентация Учащихся;
Критерии оценивания презентации учащихся;
Буклет учащихся;
Критерии оценивания буклета;
Web-сайт учащихся;
Дидактический материал;
Список используемой литературы.

Список ресурсов:

Стихи, пословицы и поговорки
Родители понять не могут,
Что вырос я,
И все дела простые решают за меня.
Я остаюсь в сторонке
И думаю подчас:
«Скорей бы мне уехать,
Родители, от вас».
Толшмякова Н.Г.
«Мой дом – моя крепость»