Содержание
- 2. Три вида слушания ПСЕВДОСЛУШАНИЕ – отключение внимания: -Ожидание -Посторонние мысли -Отвлечения
- 3. 2. ОЦЕНОЧНОЕ ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ СЛУШАНИЕ – нежелание услышать то, что говорят, сообщение фильтруется, «слышат то, что хотят
- 4. 3. АКТИВНОЕ СЛУШАНИЕ – сознательное усилие, стремление понять содержательную и эмоциональную части высказывания. -Проявление внимания -Прояснение
- 5. Навыки активного слушания Прояснение Открытые вопросы типа: «Что вы имеете в виду?» Краткие уточняющие вопросы Вопросы-эхо
- 6. Структура парафраза Вводные слова Основная часть Подтверждение
- 7. Вводные слова «Если я Вас правильно понял, вы говорите…» «Другими словами, вы хотите сказать, что…» «То
- 8. Когда важно применять парафраз? Когда Вы не совсем понимаете, что именно хочет сказать ваш собеседник Когда
- 9. Сначала стремитесь понять, а потом – быть понятыми. Главное правило конфликта:
- 10. «Так, спокойно… Давай сначала выслушаем то, что они хотели сказать Биллу!»
- 11. Информационный диалог Чего вы добиваетесь? Какова ваша цель? Что именно вас интересует? Почему вы …? Что
- 12. ТЕХНИКА АРГУМЕНТАЦИИ Структура аргумента СОБЕСЕДНИК ПОТРЕБНОСТЬ ПОЛЬЗА Я ПРЕДЛОЖЕНИЕ
- 13. Я-высказывание Факты поведения другого человека. Воздействие этого поведения на Вас, ситуацию и т.д. Желаемый вид поведения.
- 15. Скачать презентацию












Презентация на тему Квантовая физика
Образовательный ликбез: знаем, понимаем, применяем на практике. Организации родителей детей-инвалидов
Творчество Аркадия Гайдара в восприятии современных читателей
Modal verb May/might May be May
Трудовой кодекс РФ
Тема:
International Relations
Психология эмоциональных отношений в семье Екатерина Викторовна
20170426_prezentatsiya_simbirskiy_kray_2_chast
Фотопроект Азиатская история
Языковая экология
7 ПРОСТЫХ СПОСОБОВ ПОТЕРЯТЬ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СОТРУДНИКОВ
TRUSLEN
Личностные особенности
Презентация на тему Виды рынков. Конкуренция и монополия
Дополнительное образование 5 - 9 классы
Итальянский костюм XV-XVI веков
For safety door bypass relay, we should separate bypass and feedback to PLC
Автор: Жаринов Николай Викторович, учитель истории МОУ «Васильчуковская СОШ»
Сайт факультета cdp.ifmo.ru E-mail:
Иррациональные неравенства
Причастие
Необходимость балансирования мотивов при введении и администрировании новых правил
LEADER PROJECT для молодёжи
СОЦИАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫМАССОВОГОИНВЕСТИРОВАНИЯ
Зависть
История архитектуры и градостроительства. Архитектура Высокого Возрождения
Семейство кошачьих