Эволюция функций Корпоративной системы обучения

Содержание

Слайд 2

Информация о Корпоративном университете ОАО «РЖД»

Информация о Корпоративном университете ОАО «РЖД»

Слайд 3

Цели деятельности КУ ОАО «РЖД»

Корпоративный Университет
создан на основе распоряжения 605-р:

Цели деятельности КУ ОАО «РЖД» Корпоративный Университет создан на основе распоряжения 605-р:
«О создании автономной некоммерческой организации «Корпоративный университет» ОАО «РЖД» от 26 марта 2010г.
Цели Корпоративного Университета:
Обеспечить системное и планомерное развитие руководителей, входящих в целевые категории КУ ОАО «РЖД»
Сформировать у представителей целевых категорий единые подходы к управленческой деятельности
Способствовать формированию эффективных управленческих команд, работающих в ключевых направлениях деятельности ОАО «РЖД»
Сформировать когорту управленцев, являющихся опорой реализуемых в компании инноваций
Способствовать формированию у руководителей целевых категорий стиля управления, основанного в большей степени на лидерских качествах, чем на административно-командных методах

Слайд 4

Место КУ ОАО «РЖД» в системе общекорпоративного обучения

Бизнес – образование

Рабочие

Специалисты

Руководители среднего звена

Руководящий

Место КУ ОАО «РЖД» в системе общекорпоративного обучения Бизнес – образование Рабочие
состав ОАО «РЖД»

Послевузовское
профессиональное образование

Высшее
профессиональное образование

Среднее
профессиональное образование

Профессиональная подготовка и повышение квалификации рабочих кадров

Корпоративный университет

Краткосрочные курсы, МВА

Вузы ж.д. транспорта, переподготовка и повышение квалификации

Вузы ж.д. транспорта

Техникумы и колледжи ж.д. транспорта

Технические школы, технические училища

Слайд 5

Основные направления деятельности КУ ОАО «РЖД»

Начиная с 1 июля 2010 года

Основные направления деятельности КУ ОАО «РЖД» Начиная с 1 июля 2010 года
по настоящее время, Корпоративный университет работает в следующих направлениях:
Оценка целевых категорий руководителей по Модели корпоративных компетенций ОАО «РЖД»;
Обучение целевых категорий руководителей по общим программам Корпоративного университета;
Консультационное сопровождение формирования и реализации ИПР (индивидуальных планов развития) руководителями;
Формирование методических рекомендаций по оценке, обучению и развитию персонала;
Методическая координация деятельности ДЦОМП (Центров оценки, мониторинга и молодежной политики на железных дорогах).
В 2011 году КУ начинает:
Реализацию развивающих программ по обеспечению запросов в ИПР руководителей (программ индивидуального развития);
Реализацию программ ДО (дистанционного обучения) участников целевых программ Корпоративного университета.

Слайд 6

Целевая аудитория КУ ОАО «РЖД»

Целевая аудитория КУ ОАО «РЖД»

Слайд 7

Организация деятельности КУ ОАО «РЖД»

Организация деятельности КУ ОАО «РЖД»

Слайд 8

Системный подход к организации деятельности корпоративной системы обучения

Системный подход к организации деятельности корпоративной системы обучения

Слайд 9

Этапы эволюции КСО

Компания – это система. КСО – элемент системы (подсистема).

Этапы эволюции КСО Компания – это система. КСО – элемент системы (подсистема).
Эволюция КСО в рамках компании проходит ряд этапов:
1 этап. «Учебный центр»
Деятельность КСО достаточно автономна. Основные процессы по обучению и развитию КСО реализует самостоятельно, ключевую роль в них играют сами сотрудники КСО.
2 этап: «HR-партнер»
Деятельность КСО интегрируется в процессы управления персоналом. В ключевые процессы наряду с сотрудниками КСО вовлечены сотрудники HR-подразделений.
3 этап: «Бизнес-партнер»
Деятельность КСО интегрируется в производственные бизнес-процессы компании. В ключевые процессы наряду с сотрудниками КСО и HR-подразделений вовлечены сотрудники основных бизнес-функций компании.

Слайд 10

Этапы эволюции функций КУ ОАО «РЖД»

1. Функция «Оценка персонала»

Бизнес-партнер

HR-партнер

Учебный центр

3. Функция «Управление

Этапы эволюции функций КУ ОАО «РЖД» 1. Функция «Оценка персонала» Бизнес-партнер HR-партнер
знаниями»

2. Функция «Обучение и развитие персонала»

4. Функция «Внутренний консалтинг»

Слайд 11

Процессы в рамках функций «Оценки» и «Обучения и развития»

Функция «Оценка»

Планирование оценки
Разработка инструментария
Проведение

Процессы в рамках функций «Оценки» и «Обучения и развития» Функция «Оценка» Планирование
оценки
Использование результатов оценки

Функция «Обучение и развитие»

Планирование обучения
Разработка программ
Проведение обучения
Оценка эффективности обучения
Развитие персонала

Слайд 12

Эволюция функции «Оценка»

Эволюция функции «Оценка»

Слайд 13

Планирование оценки

Планирование оценки

Слайд 14

Оценочный инструментарий

Оценочный инструментарий

Слайд 15

Пример: Поуровневая модель корпоративных компетенций ОАО «РЖД»

Пример: Поуровневая модель корпоративных компетенций ОАО «РЖД»

Слайд 16

Проведение оценки

Проведение оценки

Слайд 17

Использование результатов оценки

Использование результатов оценки

Слайд 18

Пример: группы персонала по результатам оценки

В
«Перспективный фонд»

А
«Золотой фонд»

С
«Перспективный фонд»

Пример: группы персонала по результатам оценки В «Перспективный фонд» А «Золотой фонд» С «Перспективный фонд»

Слайд 19

Эволюция функции
«Обучение и развитие»

Эволюция функции «Обучение и развитие»

Слайд 20

Планирование обучения

Планирование обучения

Слайд 21

Пример: привлечение «функциональных заказчиков» к планированию обучения (целевые программы)

Стратегическая сессия топ-менеджеров
(открытие

Пример: привлечение «функциональных заказчиков» к планированию обучения (целевые программы) Стратегическая сессия топ-менеджеров
Корпоративного университета, 10-11 сентября 2010 года)

Слайд 22

Пример: содержание целевых программ КУ

3 семестр

2 семестр

1 семестр

Клиенты, социум, окружающая среда

Стратегическое управление

Пример: содержание целевых программ КУ 3 семестр 2 семестр 1 семестр Клиенты,
инновациями

Управление операционной и финансовой эффективностью

Стратегия развития Компании

Управление персоналом

Развитие персональной эффективности руководителя

Слайд 23

Разработка программ

Разработка программ

Слайд 24

Проведение обучения

Проведение обучения

Слайд 25

Оценка эффективности обучения

Оценка эффективности обучения

Слайд 26

Пример: анкета обратной связи по программе КУ

Пример: анкета обратной связи по программе КУ

Слайд 27

Развитие персонала

Развитие персонала

Слайд 28

Роль руководителей в развитии сотрудников

Роль руководителей в развитии сотрудников
Имя файла: Эволюция-функций-Корпоративной-системы-обучения.pptx
Количество просмотров: 152
Количество скачиваний: 0