Фет в импрессионизме

Тема: «Фет в импрессионизме»
Цель: выявить, что сближает поэзию, музыку и живопись в импрессионизме Фета.
Задачи:
Изучить историю возникновения и развития импрессионизма в живописи и музыке;
Раскрыть особенности импрессионизма в творчестве Фета;
Рассмотреть взаимодействие импрессионизма в музыке, живописи и поэзии на примере произведений Афанасия Фета, Клода Моне, Клода Дебюсси.

Объект: черты импрессионизма в каждом виде искусства.
Предмет: лирика Фета.
Методы: анализ научной литературы по заявленной теме, выборочный и сопоставительный анализ поэтических текстов и произведений живописи и музыки.
Гипотеза: мы предполагаем, что изучение Фета при помощи музыкальных и живописных произведений позволит более полно понять его произведения и станет интересным, захватывающим.

Практическая значимость:
Электронный ресурс и прилагающие к нему исследования могут быть использованы и на уроках литературы, и в художественной школе, и в библиотеке, и просто людьми, интересующимися творчеством импрессионистов.
Новизна работы заключается в том, что мы пока не обнаружили подобных медиа ресурсов, которые помогали при изучении произведения.

История вопроса
Импрессионизм - одно из крупнейших течений в искусстве последней трети XIX - начала XX веков, зародившееся во Франции и затем распространившееся по всему миру.
Представители: Винсент Ван Гог, Клод Моне, Эдуард Мане, Огюст Ренуар, Поль Сезанн и др.
Картины:
«Цветущие ветки миндаля»
Ван Гог
«Водяные лилии»
Клод Моне
«Берег Марны»
Поль Сезанн

Основные приемы импрессионизма в живописи:
изображение мгновенных, как бы случайных движений и ситуаций;
фрагментарность композиции;
неожиданные точки зрения, ракурсы;
ощущение сверкающего солнечного света, богатства красок природы, растворения объемных форм в вибрации света и воздуха;
разложение сложных тонов на чистые цвета, передача тонких настроений;
неопределенность и расплывчатость дают смутные очертания предмета, мгновенное зрительное впечатление.
«Лягушатник» Огюст Ренуар

Приемы создания импрессионистического образа в музыке.
Передача настроений, приобретающих символическое значение, фиксация едва уловимых психологических состояний, вызванных созерцанием внешнего мира.
Нет четкого ритмического рисунка, музыка течет, меняется ритм;
отсутствует ярко выраженная окраска, лад: в мажоре или в миноре написана мелодия; тональность меняется на всем протяжении произведения;
необычность гармоний и аккордов: могут быть рядом 2 несовместимых аккорда, которые дают совершенно новое звучание произведению;
смешение разных стилей и эпох в музыке; букет, состоящий из народной музыки, музыки Востока, джаза, блюза;
Избегающая острых социальных проблем музыка.
Клод Дебюсси

Приемы создания импрессионистического образа в поэзии
целостность картины передается одной синтаксической единицей;
необычность, разнородность ракурса: то обширное, целое восприятие, то внимание сосредоточено на каком-то отдельном объекте;
«точность в неточности»;
неожиданные ассоциации;
в основном отсутствуют действия, потому что описывается всего один миг или ряд мгновений. «Малоглагольность», назывные предложения;
рифмовка стихотворения – перекрестная, что также говорит о сплетении всех частей.
Один из самых известных поэтов-импрессионистов