Финансово-экономические модели и механизмы достижения эффектов МРСО

Отсутствие финансирования со стороны муниципальных органов
Нет нормативов, принятых на уровне муниципальных округов.
На уровне муниципалитета осуществляется перераспределение средств.
Перевод школ с муниципальных на государственные как один из выходов в сложившейся ситуации.

Проблема
малокомплектных школ:
- переход на дистанционное обучение;
-создание системы тъюторства;
- создание сетевого норматива.

Группа №1
Реализация ФГОС
Качественные показатели
Группа №2
Дистанционное обучение
Аттестация
Группа №3
Заработная плата учителя
Энергосбережение

Группа № 3
Положение о том, что средняя заработная плата учителей должна соответствовать средней по экономике, необходимо фиксировать в законе о НПФ
Новая система оплаты труда должна предусматривать стимулы поощрения за конкретные результаты деятельности учителя.

Энергосбережение
Коммунальные услуги оплата запланирована на полгода.
Сбережение пойдет на оплату тех же услуг.
Финансовый интерес в экономии.
Организации пишут дорожные карты по экономии: окна, регуляторы отопления.
Выработка натуральных показателей по энергосбережению

Группа №2
Разные варианты дистанционного обучения
Нормативно-правовой акт в ОУ
Норматив на дистанционное обучение
Доля обучающихся, осваивающих учебные курсы в дистанционной форме
Удовлетворение потребности в дистанционном обучении