Содержание
Слайд 7Условия участия:
Возраст: 3 – 12 классы
Участники: не более двух
Язык: английский или румынский
Оценивание:
Условия участия:
Возраст: 3 – 12 классы
Участники: не более двух
Язык: английский или румынский
Оценивание:

по возрастным группам
Цель для категории 3-4 классы является подготовка учащихся к научным исследованиям и публичное представление своих работ. Не нужно изобретать что-то новое или оригинальное. Учащиеся могут выбрать любую понятную им демонстрацию по приведенным ниже ссылкам или из любого другого источника. Им обязательно понадобится помощь взрослого руководителя, например, учителя или родителя. FirStep рекомендует руководителям сосредоточиться на развитии научных навыков учащихся путем изучения вопроса или проблемы.
Задача ученика — продемонстрировать свой проект, объяснить любую концепцию, связанную с любым школьным предметом, и представить ее в научной форме в Firstep.
В категории «Маленький ученый» подробная исследовательская работа не требуется; одного такого достаточно: http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_sample_research_paper.pdf
Цель для категории 3-4 классы является подготовка учащихся к научным исследованиям и публичное представление своих работ. Не нужно изобретать что-то новое или оригинальное. Учащиеся могут выбрать любую понятную им демонстрацию по приведенным ниже ссылкам или из любого другого источника. Им обязательно понадобится помощь взрослого руководителя, например, учителя или родителя. FirStep рекомендует руководителям сосредоточиться на развитии научных навыков учащихся путем изучения вопроса или проблемы.
Задача ученика — продемонстрировать свой проект, объяснить любую концепцию, связанную с любым школьным предметом, и представить ее в научной форме в Firstep.
В категории «Маленький ученый» подробная исследовательская работа не требуется; одного такого достаточно: http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_sample_research_paper.pdf
Слайд 8В условиях пандемии, конкурс проводится в формате онлайн.
УСЛОВИЯ ДЛЯ ВИДЕО
Каждый ученик должен
В условиях пандемии, конкурс проводится в формате онлайн.
УСЛОВИЯ ДЛЯ ВИДЕО
Каждый ученик должен

подготовить и представить видео, затем, чьи работы проходят в финал на уровне школы, проекты высылается организаторам. Видеоролик эксперимента должен быть продолжительностью от 2 до 4 минут:
первые 10 секунд фильма должно появиться название школы ученика и его фотография.
Учащийся должен представиться.
объяснение проекта не менее 2 минут, и максимум 4 мин.
Ученик должен сниматься в школьной форме.
Видео должно быть загружено на канал YouTube, который должен быть только в списке (не в открытом доступе).
Если условия позволяют, учащийся может сделать свою презентацию перед баннером или рекламным щитом в своей школе.
Видео может быть снято в домашних условиях, смонтировано, обязательно сопровождать объяснение на румынском или английском языке.
первые 10 секунд фильма должно появиться название школы ученика и его фотография.
Учащийся должен представиться.
объяснение проекта не менее 2 минут, и максимум 4 мин.
Ученик должен сниматься в школьной форме.
Видео должно быть загружено на канал YouTube, который должен быть только в списке (не в открытом доступе).
Если условия позволяют, учащийся может сделать свою презентацию перед баннером или рекламным щитом в своей школе.
Видео может быть снято в домашних условиях, смонтировано, обязательно сопровождать объяснение на румынском или английском языке.
- Предыдущая
Types of houses and parts of the houseСледующая -
Аппликация и ее виды









Кластеризация документов
Московский Инженерно – Физический Институт(Государственный Университет)
Модернизационные процессы Западной Европы
Стихи Хокку
Великая французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта
Презентация на тему Исчисляемые и неисчисляемые существительные
Иван Васильевич Шамов 1918-1965
Русская народная сказка
Одежда
Вопросы для самопроверки
Предложение о сотрудничестве Орёл
Презентация на тему: МОЕ ВКУСНОЕ УВЛЕЧЕНИЕ
Развитие творческих способностей учащихся
4 Absolute Truths About Modern Automotive Social Media
Особенности делового общения с собеседниками различных психотипов
Вироиды
История развития науки административного права
Система теплоснабжения группы производственных цехов от котельной
Центральные и вписанные углы
«Россия в XVII веке» (повторительно-обобщающий урок)
Учитель–модератор на пути к сотрудничеству с обучающимися
Тенденции развития ресторанного бизнеса
УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОКТЕЙЛЬ
Информационно-коммуникационное обеспечение менеджмента. Лекция 6
Заседание ученого советаПОИПКРО
Клетка
Права человека класификация прав человека
Отчеты стран Центральной Азии о выполнении Декларации о приверженности (ССГАООН)