Фольклор – коллективное устное народное творчество. 5 класс

Цель:
Повторить изученное о фольклоре,
развить представление о фольклоре: преображение действительности в духе народных идеалов, вариативная природа фольклора, сочетание коллективного и индивидуального. Познакомить с исполнителями фольклорных произведений.

Вопросы
1. Какие чувства вызывает у вас исполнение фольклорных произведений?
2. Какие атрибуты (предметы, костюмы, музыкальные инструменты и т.п.) являются обязательными при выступлении фольклорных ансамблей? Опишите эти атрибуты. Какое настроение они создают?

Вопросы
3. Что вы узнали о фольклоре в начальной школе? Назовите фольклорные жанры.

Жанры фольклора
фольклор
пословицы
поговорки
песня
присказка
сказка
былина
считалка
потешка

Кто из вас может исполнить любое фольклорное произведение?

Сегодня фольклорные
произведения исполняют артисты, а произведения устного народного творчества напечатаны в книгах. А в древности песни, загадки, частушки, сказки были частью жизни простого человека. Они сопровождали его в быту, украшая его, сопутствовали людям с рождения до смерти.

В фольклоре отразились
нравственные идеалы народа, его мечты о счастье.
Подумайте, о чём мечтали наши предки, создавая фольклорные произведения.

Представьте, что они думали о труде и отдыхе, о доме и семье, о родителях и детях.

Опишите жизненные ситуации, сопровождавшиеся фольклорными произведениями и обрядами.

Домашнее задание
Записать в тетрадь потешки, загадки, прибаутки, пестушки, считалки, заклички, скороговорки и др.

Исследовательская работа
Сопоставьте несколько пословиц разных стран о труде.