Содержание
- 2. Путешествие по стране Фонетика
- 3. Цель путешествия: Повторить знания о фонетике, полученные в начальной школе (умение различать гласные и согласные звуки,
- 4. Вокзал
- 5. Касса. Разминка перед путешествием. Чтобы получить абонемент (маршрутный лист) на проезд, проведём разминку. Разделим класс на
- 6. Маршрутный лист
- 7. Билет до станции «Гласная» Каких гласных звуков не хватает в каждой строчке? 1.Мел,дом,дама 2.ель,сад,звук 3.писк,сом,сыр 4.дым,ком,жук
- 8. Станция «Гласная»
- 9. Билет до станции «Согласная» Сколько раз встречается указанный согласный звук? [З’] Зина обратилась с просьбой к
- 10. Станция «Согласная»
- 11. Билет до станции «Алфавитная» Продолжите алфавит на 5 следующих букв. Д…………… Л…………… М………….. У……………. Ш…………… С…………….
- 12. Станция «Алфавитная»
- 13. Билет до станции «Орфографическая» Запишите слова на непроверяемую и проверяемую безударную гласную в корне слова по
- 14. Станция «Орфографическая»
- 15. Билет до станции «Орфоэпическая» 1.Обозначьте ударение. километр средства магазин свекла полчаса портфель алфавит щавель стаканы сантиметр
- 16. Станция «Орфоэпическая»
- 17. Билет до станции «Разбор» Выполните фонетический разбор. 1.Боец 2.узкий 3.клюв 4. цепь 5. ширь 6. ёж
- 18. Станция «Разбор»
- 19. Добро пожаловать в страну Фонетика!
- 21. Скачать презентацию