Содержание
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ. 2. Развитие отношений с окружающими. 1. Развитие характера 3. Войти без страха в мир
- 3. ЦЕЛИ. Разработка и апробация системы методов и форм, направленной на формирование речевого этикета у младших школьников
- 4. ЗАДАЧИ: Умение выбирать языковые средства, уместные в конкретной ситуации. Воспитание внимательного, вдумчивого отношения к речи; Обогащение
- 5. ПРИНЦИПЫ: целостность системность комплексность
- 6. ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: Ребенок, умеющий говорить и слушать других.
- 7. РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ
- 8. ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ БЕСЕДЫ: 2. Говорящему ученику рекомендуется строить речь таким образом, чтобы не нанести ущерб слушающему,
- 9. ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ РУССКОГО РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА В ПЕРВОМ КЛАССЕ. 1. Простите. Извините. Разрешите. Призывы к
- 10. ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ РУССКОГО РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА В ПЕРВОМ КЛАССЕ. 2. До свидания, приходите в гости.
- 11. ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ РУССКОГО РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА В ПЕРВОМ КЛАССЕ. 3. Навестить больного. Запомни!: Больному человеку
- 12. ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ РУССКОГО РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА В ПЕРВОМ КЛАССЕ. 4. В транспорте. Ситуация 1. -
- 13. ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ РУССКОГО РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА В ПЕРВОМ КЛАССЕ. 5. В библиотеке. Прочтите на вывеске
- 14. ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ РУССКОГО РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА В ПЕРВОМ КЛАССЕ. 5. По телефону. Не забудь! Разговор
- 16. Скачать презентацию