Формирование содержания предмета информатика и ИКТ для информационно - технологического профиля

Цель обучения
Целью обучения в классе информационно-технологического профиля является формирование высокого уровня информационной компетентности. Информационная компетенция обеспечивает навыки и опыт деятельности ученика по отношению к информации, содержащейся в учебных предметах и образовательных областях, а также в окружающем мире.

Задачи
освоение и систематизации знаний, относящихся к средствам моделирования, информационным процессам в различных системах;
овладение умениями при помощи реальных объектов (компьютер, модем, факс, принтер, копир и т.д.) и информационных технологий (аудио- и видеозапись, электронная почта, СМИ, Интернет) самостоятельно искать, анализировать и отбирать информацию; организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее;
овладение умениями строить математическую модель, алгоритм, создавать программы на языке программирования;
развитие алгоритмического мышления; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в информационной деятельности;
воспитание чувства ответственности за результаты своего труда; формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимость действий, нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией;
приобретение опыта проектной деятельности.

А- ПК и программное обеспечение
Б- Информация. Информационные процессы В- Технология обработки графической информации
Г- Технология обработки текстовой информации
Д- Основы логики и логические основы ПК
Е- Алгоритмизация и программирование
Ж- Моделирование и формализация
З- Технология обработки числовой информации
И- Технология хранения, поиска и сортировки информации
К- Коммуникационные технологии
Л- Социальная информатика

Проектная деятельность
Проектная технология нацелена на развитие личности школьников, их самостоятельности, творчества. Она позволяет сочетать все режимы работы: индивидуальный, парный, групповой, коллективный.
Мини-проекты на уроке информатики позволяют обучить учеников не только компьютерным технологиям, но и приемам самостоятельной работы от выбора предложенных тем по школьным дисциплинам до постановки целей, рождения гипотез, разработки алгоритмов своего проекта и создания готовых электронных продуктов.

Проектная технология обучения позволяет:
организовывать деятельность, направленную на решение конкретной проблемы, завершающуюся созданием продукта труда;
самостоятельно приобретать недостающие знания из различных источников;
пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
развивать исследовательские умения;
повышать самооценку, избавляться от некоторых комплексов;
использовать компьютер как инструмент для творчества.

Алгоритм формирования содержания образования можно представить следующим образом:
выявление ключевых компетентностей для выпускников школы;
выявление ведущих компетентностей для данного профиля;
оценка вклада каждого предмета в формирование компетентности путем анализа единиц содержания предмета:
выявление предметных компетенций;
опора на личную значимость знаний для учащихся;
осознание учеником социальной значимости изучаемого материала;
опора на знания учащихся, объекты реальной действительности при введении новых понятий, формировании предметных компетенций;
организация межпредметных связей при формировании общепредметных компетенций.

Предметные компетенции, формируемые на уроке информатики и ИКТ.

Предметные компетенции, формируемые на уроке информатики и ИКТ.

Предметные компетенции, формируемые на уроке информатики и ИКТ.

Общепредметные компетенции

Информационная поддержка профильного обучения

Проблемы предпрофильной подготовки и профильного обучения освещаются в периодических изданиях: журналах “Профильная школа”, “Директор школы”, газетах “Учительская газета”, “Первое сентября”, приложения к ней.
Более мобильными являются ресурсы Интернета, которые помогают получить информацию по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения.
Сегодня появилось много сайтов, которые предоставляют информацию оперативно и в достаточном объеме.

http://www.edu.gov.ru
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образ.
Постановление Правительства РФ от 9 июня 2003 г. N
334 "О проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования"
Приказ N 2757 от 26.06.2003 "Об утверждении плана - графика мероприятий по подготовке и введению профильного обучения на старшей ступени общего образования и плана-графика повышения квалификации
работников образования в условиях введения профильного обучения"

http://www.kic.ru - Координационно-информационный центр по
дистанционному обучению
КИЦ
РЦДО
РЦДО
РЦДО
РЦДО
РЦДО
РЦДО
РЦДО
РЦДО – КИЦ - РЦДО

http://www.kic.ru
РЦДО:
Алтайский край, Воронежская обл., Красноярский край, Новгородская обл., Самарская обл., Ставропольский край, Хабаровский край.
Банк материалов:
1. Педагогическая информация;
2. Методические материалы
Профильное обучение и ППП:
Классный руководитель; Родители;
Учителя – предметники;
Администрация Образовательных учреждений;
Муниципальные координаторы;
Нормативно-правовая база.

Образовательные порталы
О российском образовании
Государственные образовательные стандарты
Учреждения системы образования
Нормативные документы и законодательство
Зарубежные программы и фонды
Образовательная статистика
Образовательные сайты
Электронные библиотеки и электронная периодика
Картографический сервис
Дистанционное обучение
http://www.edu.ru

http://www.profile-edu.ru
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ КУРСОВ
ПО ВЫБОРУ В РАМКАХ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ
Математика (zip)
Физика (zip)
Химия (zip)
Обществоведение (zip)
География (zip)
Иностранные языки (zip)
Информатика (zip)

http://fio.ru
Федерация интернет образования
Учитель.ru

http://center.fio.ru/som
Предназначен для методической поддержки учителей-предметников
По любому учебному предмету имеются:
рекомендованные или авторские программы;
примерные поурочные планы;
методические рекомендации по преподаванию конкретных тем;
интересные научные факты и открытия;
аннотированные ссылки на Интернет-ресурсы образовательного назначения;
интересные исследовательские работы учащихся;
информация о проходящих конференциях, форумах, а также, новости сети;

http://attend.to/dooi
Дистанционные обучающие олимпиады школьников
по разным предметам
Проекты виртуальных методических
интернет - объединений учителей СНГ

Российский детский интернет-фестиваль
http:// childfest.ru/doc/polojenie/a.asp
Познавательные викторины, конкурсы, олимпиады

http://intelteach.ru
Биология, география, иностранный язык, информатика, история, математика, МХК, русский язык, физика, химия, педагогика

http://konkurs.auditorium.ru/konkurs
Ресурсы- победители в номинациях:
Высшее образование
Среднее образование
Исследования, информация и управление
Интернет-ресурсы по гуманитарным дисциплинам
Интернет-ресурсы по естественнонаучным дисциплинам
Интернет-ресурсы для средней школы
Обучение и тестирование
Электронные библиотеки, каталоги и коллекции
Образовательная пресса
Персональный сайт