Содержание
- 2. Универсальные учебные действия Коммуникативные УУД Познавательные УУД Личностные УУД Регулятивные УУД
- 3. Коммуникативные УУД Уметь полно и точно выражать свои мысли Выделять главное Владеть монологической речью Ориентироваться в
- 4. Приёмы развития коммуникативных УУД в 5 – 6 классах Историческая реклама Ассоциации Три предложения
- 5. Три предложения Причины принятия христианства
- 6. Причины принятия христианства на Руси Владимир понял, что удерживать под своей властью все славянские земли, опираясь
- 7. Три предложения Причины принятия христианства 1. Желание Владимира укрепить княжескую власть. 2. Тесные торговые связи с
- 8. Приёмы развития коммуникативных УУД в 7 – 8 классах «Новый учитель» Заочная экскурсия Письмо из прошлого
- 9. ТЕМА: Управление государством при Ярославе Мудром
- 10. Управление государством при Ярославе Мудром При Ярославе сложились более четкие правила управления Древнерусском государством. Высшая власть
- 11. Ярослав Мудрый (1019-1054) ТЕМА: Управление государством при Ярославе Мудром Был высшим судьей Издавал законы Главный защитник
- 12. Ярослав Мудрый НАМЕСТНИКИ в волостях (сыновья князя) ПОСАДНИКИ главы местного самоуправления Управление государством при Ярославе Мудром
- 13. Управление государством при Ярославе Мудром ВЕЧЕ (НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ) ВОПРОСЫ ВОЙНЫ И МИРА ДЕНЕЖНЫЕ ВОПРОСЫ ВТОРГАЛИСЬ В
- 14. Приёмы развития коммуникативных УУД в 9 – 11 классах: «Творческая лаборатория» Групповые и индивидуальные презентации Исторические
- 15. Познавательные УУД Поиск и выделение необходимой информации Осмысление прочитанной или услышанной информации Извлечение необходимой информации Определение
- 16. Приёмы развития познавательных УУД в 5 – 6 классах: Определи личность или событие Создай кроссворд (
- 17. Определи историческую личность Внук Ивана Калиты. Не подчинялся ханской воле и заявлял, что на великое княжение
- 18. 1 подсказка – земли, пожалованные за воинскую службу. 2 подсказка- две последних буквы слова «отдал» Общее
- 19. Лишнее звено 1) Папа Римский - рыцарь - епископ- аббат- священник - монах. 2) Король- сеньор-
- 20. Приёмы развития познавательных УУД в 7 – 8 классах: « Из уст в уста» Интервью с
- 21. Причины крестьянской войны под предводительством Емельяна Пугачева Простой информативный план: 1.Усиление власти помещиков над крестьянами. 2.
- 22. Приёмы развития познавательных УУД в 9 – 11 классах: Групповые или индивидуальные составления проектов и презентаций
- 23. Межкультурное взаимодействие на границах Древнего Рима в последние века истории
- 24. Межкультурное взаимодействие на границах Древнего Рима в последние века истории Приобщение германцев к римской культуре и
- 25. Межкультурное взаимодействие на границах Древнего Рима в последние века истории Приобщение германцев к военному искусству Римской
- 26. Кластер Позволяет ученикам проявить индивидуальные особенности восприятий и осмысления данного текста. Дает возможность самостоятельно оценить его
- 27. Результативность Личностное развитие – развитие индивидуальных, нравственных и эмоциональных качеств Социальное развитие – воспитание гражданских, демократических
- 29. Скачать презентацию