Формирование здорового образа жизни через предметную деятельность

Создание благоприятного психологического климата

Соблюдение требований к уроку
1. Обстановка и гигиенические условия в классе (кабинете): температура и свежесть воздуха, рациональность освещения класса и доски и т.д.
2. Использование и чередование различных видов учебной деятельности.
3. Использование различных методов обучения.
4. Место и длительность применения ТСО.
5. Наличие, место, содержание и продолжительность оздоровительных моментов на уроке: физминутки, динамические паузы, минутки релаксации, гимнастика для глаз.
6. Плотность урока.
И т.п.

*
Рекомендации при работе за ПК
Соблюдение требований к использованию ПК

*
Допустимое время работы за компьютером

*
Содержание учебного материала
включение в урок учебного материала, направленного на формирование ЗОЖ (логических задач, пословиц и т.п.). Например, уроки в 6 классе «Суждение», «Решение логических задач» и т.д.;
создание презентаций, рисунков, видеороликов на тему «Здоровый образ жизни» для использования на уроках ОБЖ и во внеклассной деятельности.

Участие в компьютерных конкурсах по ЗОЖ
Работа по формированию ЗОЖ во внеурочной деятельности

Выпуск школьной газеты