Слайд 2«Образование — это то, что остаётся, когда всё забыто»
японская поговорка
![«Образование — это то, что остаётся, когда всё забыто» японская поговорка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462959/slide-1.jpg)
Слайд 3Познавательная деятельность – это процесс при котором происходит овладение содержанием учебных предметов
![Познавательная деятельность – это процесс при котором происходит овладение содержанием учебных предметов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462959/slide-2.jpg)
и необходимыми способами или умениями и навыками, при помощи которых ученик получает образование.
Слайд 4В формировании познавательного интереса школьников можно выделить три этапа:
любопытство (ситуативный
![В формировании познавательного интереса школьников можно выделить три этапа: любопытство (ситуативный интерес),](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462959/slide-3.jpg)
интерес),
любознательность (неустойчивый интерес)
устойчивый познавательный интерес
Слайд 5Основная цель работы учителя по активизации познава - тельной деятельности учащихся –
![Основная цель работы учителя по активизации познава - тельной деятельности учащихся –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462959/slide-4.jpg)
развитие их творческих способнос -
тей
Слайд 6Типы уроков, активизирующие познавательную активность
вводные уроки;
уроки изучения нового материала;
комбинированные уроки;
![Типы уроков, активизирующие познавательную активность вводные уроки; уроки изучения нового материала; комбинированные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462959/slide-5.jpg)
уроки формирования способов
самостоятельного добывания знаний;
уроки проверки, контроля и коррекции;
уроки повторения изученного материала;
обобщающие уроки.
Слайд 7
Урок- конференция
Урок - путешествие
Урок обобщающего повторения
«Счастливый случай»
Урок-КВН
Урок – суд
Урок- семинар
Урок -
![Урок- конференция Урок - путешествие Урок обобщающего повторения «Счастливый случай» Урок-КВН Урок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462959/slide-6.jpg)
игра
Слайд 8Приёмы и методы
практические работы
самостоятельная работа
создание «ситуации интереса»
частично-поисковые задания
создание проблемной ситуации
![Приёмы и методы практические работы самостоятельная работа создание «ситуации интереса» частично-поисковые задания создание проблемной ситуации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462959/slide-7.jpg)
Слайд 9ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЮБВИ К ПРЕДМЕТУ
Использовать всестороннее воздействие средств искусства;
Побуждать
![ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЮБВИ К ПРЕДМЕТУ Использовать всестороннее воздействие средств](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462959/slide-8.jpg)
учащихся задавать вопросы учителю, товарищам;
Развивать на уроках коллективный анализ процесса и результатов работы отдельных учащихся;
Практиковать индивидуальные задания, требующие знаний, выходящих за пределы программы;
Использовать широкий кругозор отдельных учащихся в интересующей их области, как дополнительный источник знаний для других;
Рекомендовать дополнительную литературу;
Слайд 10Средства обучения, которые способствуют развитию самостоятельной познавательной активности
Учебник
Карты - (виды
![Средства обучения, которые способствуют развитию самостоятельной познавательной активности Учебник Карты - (виды](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462959/slide-9.jpg)
работ с картой: чтение, анализ, сопоставление карт различного содержания, создание моделей новых карт);
Картосхемы, профили;
Таблицы;
Диаграммы;
Графики;
Схемы — (это запись рассуждений в краткой форме, позволяет развивать умение выделять главное на общем фоне);
Видеофильмы, телепередачи
Слайд 11Использование ИКТ на уроках географии – как средство повышения познавательной активности
повышает
![Использование ИКТ на уроках географии – как средство повышения познавательной активности повышает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462959/slide-10.jpg)
мотивацию учащихся к учению;
активизирует познавательную деятельность;
развивает мышление и творческие способности ребёнка;
формирует активную жизненную позицию в современном обществе
Слайд 12Проектный метод обучения
практико-ориентированный проект
исследовательский проект
информационный проект
![Проектный метод обучения практико-ориентированный проект исследовательский проект информационный проект ролевой проект творческий проект](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462959/slide-11.jpg)
ролевой проект
творческий проект
Слайд 13Педагогических технологии
Зашумленная тема
Перевертыш
Лови ошибку
Осколки
Словолов
Случайность
Парная мозговая атака
Разбивка на кластеры (блоки идей)
Знаем, хотим
![Педагогических технологии Зашумленная тема Перевертыш Лови ошибку Осколки Словолов Случайность Парная мозговая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462959/slide-12.jpg)
узнать, узнаем и др.