Содержание
- 2. Цель: Рассмотреть основные понятия логики предикатов.
- 3. Логика – это наука о формах и способах мышления. Логика изучает внутреннюю структуру процесса мышления, который
- 4. Понятие. Понятие – это форма мышления, отражающая наиболее существенные свойства предмета, отличающие его от других предметов.
- 5. Алгебра множеств, одна из основополагающих современных математических теорий. Между множествами может могут быть различные виды отношений:
- 6. Для наглядной иллюстрации объемов понятий используются диаграммы Эйлера-Венна. Если имеются какие-либо понятия А, В, С, то
- 7. А не А Пример 2: Отобразить с помощью диаграммы Эйлера-Венна множество натуральных чисел А и множество
- 8. Высказывание – это предложение в отношении которого можно однозначно сказать истинно оно или ложно. Высказывания бывают
- 9. Общее высказывание начинается со слов: все, всякий, каждый, ни один. Все кошки умеют летать Всякий ребенок
- 10. Частное высказывание начинается со слов: некоторые, большинство и т.п. Некоторые птицы умеют разговаривать Большинство людей любят
- 11. Во всех других случаях высказывание является единичным.
- 12. Высказывание может быть простым или составным. Простое высказывание, если никакая его часть сама не является высказыванием.
- 13. Высказывания имеют определенную логическую форму. Понятие о предмете мысли называется субъектом и обозначается буквой S, а
- 14. Оба эти понятия – субъект и предикат называются терминами суждения. Отношения между субъектом и предикатом выражаются
- 15. Пример: Иванов является учеником 10 б. Здесь Иванов – субъект, является – связка, учеником – предикат.
- 16. Умозаключение. Умозаключение – это форма мышления, с помощью которой из одного или нескольких суждений (посылок) может
- 17. В дедуктивных умозаключениях рассуждения ведутся от общего к частному. Например, из двух высказываний: «Ртуть является металлом»
- 18. В индуктивных умозаключениях рассуждения ведутся от частного к общему. Например, установив, что отдельные металлы – железо,
- 19. Умозаключение по аналогии представляет собой движение мысли от общности одних свойств и отношений у сравниваемых предметов
- 20. Доказательство. Доказательство – есть мыслительный процесс, направленный на подтверждение или опровержение какого либо положения посредством других
- 21. Спасибо за внимание!
- 22. Автор презентации: Ширяева Ольга Мухадинновна, Муниципальное Общеобразовательное Учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2», учитель информатики, 1 квалификационной
- 24. Скачать презентацию





















Деятельность волонтерского объединения Элеос. Института теологии им. Свв. Мефодия и кирилла бгу
КВАДРАТ И КУБ ЧИСЛА
Измерение электрических величин
шака мака димала така
Презентация на тему Переменные звёзды Двойные звёзды Движение звёзд
J’ai 81 ans, et je suis fatigué
Архитектурные элементы здания. ИЗО 8 класс
К.Г.Паустовский «Телеграмма»
Адаптация первоклассника в школе
Иконы православных праздников
Бренды в приложениях: дополнительные возможности для монетизации
Моя семья –моя Россия
Stereotypes about Ukrainians
Педагогическая практика в качестве учителя начальных классов
Деньги в каждый карман
Профессиональная ошибка медицинского работника
Основы бенчмаркинга
Обыкновенные дроби. Практическая работа
Hafta 3-2Menderes Dönemi
Совершенствование системы мотивирования на предприятии. Объект и метод
Анализ поэтического текста по концентрической схеме
Виды и свойства тканей. Состав ткани
Ручной труд – средство развития волевых качеств личности у детей с общим недоразвитием речи.
Технология совершения покупок
Личность военнослужащего. Тема 4
Результат образования Технология получения результата УРОК: знание о…, транслируемое учителем КЛАСС: ранжирование, система освое
Обмерные работы для целей реконструкции и реставрации сооружений. Лекция тема 7
«Изготовление вазы»