Содержание
- 2. 1.Причины индустриализации. 2.Первая пятилетка. 3.Социальные аспекты 1-й пятилетки. 4.Вторая пятилетка. 5.Стахановское движение. 6.Итоги 1-х пятилеток. План
- 3. Что помогло Советскому Союзу провести индустриализацию в сжатые сроки? Задание на урок.
- 4. В сер.20-х гг.проблема индустриализации вышла на 1-й план.Это объяснялось необходимостью: созда-ния МТБ социализма,достижения экономической независимости страны,укрепления
- 5. На Западе индустриализация проводилась за счет средств полученных от развития сельского хозяйс-тва и легкой промышленности.Но в
- 6. В 1927 г.началась разработка 1 пятилетнего плана.В 1929 г.он был утвержден.предусматривалось увели чить промышленное производство на
- 7. На призыв Сталина с энту-зиазмом откликнулись миллионы людей.Выпол нить пятилетний план не удалось,но в идустри-ализации страны
- 8. Огромный масштаб экономических преобразований потребовал огромного количества рабочей силы.В 1930 г. В СССР была закрыта последняя
- 9. 3.Социальные аспекты 1-й пятилетки. В тоже время наблюдались недостатки в социаль-ной сфере-и без того низ-кая заработная
- 10. В 1932 г.объявив об успехе 1-й пятилетки,Сталин за метил,что теперь нет не-обходимости «подхлес-тывать страну» и 2-й
- 11. Выполнение заданий 2-й пятилетки привело к превращению СССР из аграрной страны в мощ-ную индустриальную де-ржаву.Рост промышлен-ности
- 12. 2 пятилетка не привела к повышению уровня жизни населения .Отменялись карточки на продовольст-вие,но общий уровень цен
- 13. Это привело к расслоению в обществе.Вскоре нормы выработки были повышены на 20% и упала зарпла та
- 15. Скачать презентацию












Александр Ярославович Невский
Дисциплинарная ответственность: понятие, основания, виды
Особенности организации учебного процесса на факультете «Бизнес-информатика»
Диспансеризация сельскохозяйственных животных при внутренних болезнях
Презентация на тему Эти увлекательные занятия
Символика Российской Федерации
Творческая овца. Работа с переносом сетки А0
Результаты деятельности школы – ресурсного центра МОУ – СОШ 5 в ходе реализации комплексного проекта модернизации образования Ди
Курс «Информационно- образовательная среда (ИОС) основной школы»
Гимназия № 10 Физика и история Мог ли Архимед сжечь римский флот? (Архимедово зеркало) Авторы: Харченко Артем Валерьевич, Лукашев
Двухпакерная компоновка заканчивания, с использованием гидромеханического пакера и пакера манжетного цементирования
Австралия
Les meilleures montres dans le monde
Презентация на тему Чтение слов и предложений с буквой Ц
Презентация по английскому Земля Earth
Презентация на тему Строение тела человека
Корпоративные захваты: истребование имущества из чужого незаконного владения, злоупотребления «добросовестного приобретателя»
Презентация на тему "What’s Your Idea of an Ideal Subculture"
Сети FDDI
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Памяти ушедших мастеров. Галерея Улар
Урок -путешествие
6 класс - 1 Виды и жанры изобразительного искусства
Иванов Роман
Анализ технологических решений и контроль качества при ремонте инженерных систем в многоквартирных домах Кировской области
Поэтический мир С. А. Есенина
Государство на берегах Нила 5 класс
Qu’est-ce que c’est