Фёдорова Наталья Петровна

Нетрадиционные формы учёта знаний, умений, навыков учащихся на уроках русского языка и литературы

Актуальность темы
система контроля и оценки является средством обратной связи, которое предоставляет информацию о состоянии и проблемах образования на конкретном этапе развития
контроль знаний, умений, навыков даёт возможность установить, что усвоили ученики, какими умениями они овладели
применение нетрадиционных форм контроля в организации обучения способствует совершенствованию учебного процесса

Цели и задачи
на основе обобщения и систематизации опыта показать нетрадиционные формы учёта знаний, умений, навыков учащихся
дать характеристики нетрадиционным формам контроля
проанализировать результаты учебно-познавательной деятельности

Роль оценки при учёте знаний, умений, навыков учащихся
В современных условиях можно выделить несколько аспектов оценки
Социальный аспект
Оценка выполняет определённые функции:
эмоционально-мотивационную
информативную
функцию управления
социальную
Педагогический аспект
Психологический аспект
Методический аспект

Метод проектов
позволяет сформировать следующие компетенции:
информационную – способность грамотно выполнять действия с информацией
коммуникативную – способность вступать в общение с целью быть понятым
социальную – способность действовать в социуме с учётом позиций других людей
предметную – способность применять полученные знания на практике

Методика
организации
проекта

Рефлексия
Продолжи предложения
На занятии для меня было важно…
Занятие помогло задуматься о…
Я научился…
К моим достижениям можно отнести…
Выбери
Превзошёл сам себя
Это ещё цветочки, а ягодки будут впереди
Не ударил лицом в грязь
Бил мимо цели
Язык плохо подвешен
Из кожи вон лез

Проекты-кроссворды
Сказка Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
Словарные слова
Кроссворд по теме «Эпистолярный жанр»

Кроссворд по сказке М.Е.Салтыкова-Щедрина
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
1. «Вот наконец и Нева-…»
М
А
Т
У
Ш
К
А
2. «Если хочешь сыскать восток, то встань глазами на …-
в правой руке получишь искомое»
С
Е
В
Е
Р
3.Боязнь, которой «набрались» генералы
во время пути «от бурь да ветров разных»
С
Т
Р
А
Х
4. День торжества, когда «дары всех стран назначали себе как бы рандеву»
П
Р
А
З
Д
Н
И
К
5. Как автор называет судно, дно которого
мужик устлал лебяжьим пухом?
Л
О
Д
О
Ч
К
А
6. «Происшествие, которого не запомнят даже…,
тем более что в осетре был опознан частный пристав Б.»
С А О Ж И Ы
7. «Зашёл генерал в лес – а там рябчики свищут,
… токуют, зайцы бегают»
Т Е Е Р В
8. «Кто тот …, который над нами такую шутку сыграл»
З Л Д Е Й
9. Специалист, от которого один из генералов слышал,
что «человек может долгое время своими собственными соками питаться»
Д О Т О

Словарные слова
С а л ф е т к а
К в а р т и р а
П р и м е р
П е р и л а
П
р
к
е
т
е
р
а
с
а
р
б
х
о
м
а
к
р
н
з
и
н
т
е
ь
е
р
р
е
д
м
т
1.Платок для вытирания губ после еды.
2.Жилое помещение, имеющее отдельный вход,
обычно с кухней, передней.
3.Математическое упражнение,
требующее некоторых действий над числами.
4.Ограждение по краю лестницы, балкона, моста.
5.Планки из твёрдых пород дерева для покрытия полов.
6.Тесьма для обшивки чего-нибудь
с рядом свободно свисающих нитей, кистей.
7.Продольный выступ над окном, дверью
вдоль верхней части стены.
8.Внутреннее пространство здания, помещения,
А также его устройство, убранство.
9.Летняя открытая пристройка к дому, зданию.
10.То,что обозначает имя существительное.

Краткое изречение,
которое автор помещает перед произведением,
чтобы помочь понять главную мысль
Э п и г р а ф
п о ч т а
2.Учреждение для пересылки писем
3.Способ письма в Древнем Египте
и е р о г л и ф
4. Природный материал для письма в древнем Новгороде
б е р е с т а
5.Письменный документ, на основании которого строится научное исследование
и с т о ч н и к
6.Заклеивающаяся бумажная упаковка для писем, бумаг
к о н в е р т
7.Единица речи, служащая для выражения отдельного понятия
с л о в о
8.Технические средства общения на расстоянии
с в я з ь
9.Маленький бумажный знак оплаты почтовых сборов, с рисунком и обозначением цены
м а р к а
10.Переносчик писем в древности
г о н е ц
11.Поэтические сказания о прошлом, в которых прославлялись подвиги русских богатырей
б ы л и н ы
12.Название страны, в которой была изобретена бумага
К и т а й