Содержание
- 3. Формулирование проблемы Возможны другие варианты проблемного вопроса Как создавать разные узоры?
- 4. Мы уже с вами рисовали узоры. Вспомните, из каких деталей (частей) они состояли? Как вы думаете,
- 5. Ещё в древние времена люди украшали узорами оружие, каменные и костяные ножи, глиняную посуду, здания.
- 6. Кто же придумывал эти узоры? Откуда древние мастера их «срисовывали»?
- 7. А какие инструменты использовал древний художник?
- 9. До чтения: - Рассмотрите текст, заглавие, найдите выделенные слова и прочитайте их. - Какие слова вам
- 10. Во время чтения: - Мы сейчас будем читать, задавая вопросы автору, пробовать отвечать на эти вопросы
- 11. Скажите, а какой орнамент легче изображать: растительный или геометрический?
- 12. Рассмотрите узоры на листьях. Из каких элементов состоят орнаменты на рисунках? Обведите и раскрасьте серые орнаменты
- 13. Формулирование проблемы Как создавать разные узоры?
- 14. Достаньте листочки, заготовленные дома, придумайте и выполните на листочках орнамент.
- 15. Дорисуйте панно.
- 16. Рефлексия Оцените свою работу на уроке: Я молодец Мне нужно ещё поработать Сегодня не мой день
- 18. Скачать презентацию















Обзор ключевых изменений в Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования
Шестой поток. Асакти, привязанность
Влияние плавания на осанку
Роль социально-бытовой ориентировки в адекватной интеграции обучающихся, воспитанников школы-интерната в системе современных
Связь математики с другими науками
Юриспруденция интересов и учение о праве и государстве Р. Иеринга
opyt_SShA
AutoTrade Pro
Полупроводники в жизни человека.
Город России - Нижний Новгород 2 класс
Бизнес-ситуация:Высокое качество обслуживания клиента за счет потерь от списания просроченного товара Дело № 38р
Презентация на тему Прямолинейное равномерное движение
Сучасний заклад освіти
Советский человек
Транспорт
Первая Мировая война
Художественная культура рубежа XIX – XX веков
Всероссийская олимпиада школьников по предметам (школьный,муниципальный, краевой этапы)2011 – 2012 учебный год
Музыкальные эпохи
Робототезника
Урок математики 3 класс УМК «Школа России»
Внедрение предмета Проектная деятельность учащихся в школьный компонент учебного плана
Контрольная работа по теме Невербальная коммуникация
Ф.И. Тютчев "Весенние воды"
Березники
Презентация на тему Социализация детей с тяжёлыми нарушениями речи
Эстафета искусств. 9 класс
Пасхальная тема в прикладном искусстве