Содержание
- 2. Сегодня на уроке: Познакомимся с послевоенным положением Германии; Выясним, почему произошло разделение Германии на ФРГ и
- 3. План урока: Оккупационный режим Германии. Раскол Германии. Образование ФРГ и ГДР. Экономическое и политическое развитие ФРГ.
- 4. Послевоенное развитие Германии 1 период: 1945-1949 гг. – Оккупационный режим 2 период: 1949 – 1990 гг.
- 5. В. Кейтель подписывает Акт о безоговорочной капитуляции Германии 8 мая 1945 г. После подписания Акта о
- 6. Крымская ( Ялтинская ) Конференция 1945 г. Представители: И. Сталин, У. Черчилль, Ф. Рузвельт Международные конференции
- 7. Парламент в Германии Верхняя палата- Бундесрат Нижняя палата – Бундестаг На основе конституции 14 августа 1949
- 8. Раскол Германии. Образование ФРГ и ГДР Конрад Аденауэр. Президент ФРГ. АДЕНАУЭР Конрад (1876-1967), федеральный канцлер ФРГ
- 9. Бундестаг и бундесрат одобрили конституцию и избрали президента Федеративной Республики Германии, а 20 сентября лидер Христианско
- 10. 7 октября 1949 г. – провозглашение ГДР. События в Восточной Германии развивались по аналогии. Была введена
- 11. Экономическое и политическое развитие ФРГ. 1949 – 1990 гг. Основные принципы экономического порядка: Государство непосредственно не
- 12. Экономическое и политическое развитие ФРГ. 1949 – 1990 гг. Модель социального рыночного хозяйства в ФРГ успешно
- 13. Экономическое и политическое развитие ФРГ.1949 – 1990 гг. 1949-1969 гг.: Правительства в ФРГ формировал ХДС в
- 14. Экономическое и политическое развитие ФРГ.1949 – 1990 гг. С 1982 по 1998 гг. возглавил правительство. Провозгласил
- 15. В 1998 году СДПГ победила на парламентских выборах и канцлером стал социал – демократ Г. Шрёдер
- 16. ПОРАБОТАЕМ ПО УЧЕБНИКУ: стр. 233 – 234 ответьте на вопрос: В чём различия экономического и политического
- 17. « Бархатная революция» в ГДР. Объединение Германии. Самостоятельно прочитайте материал и подготовьтесь ответить на вопросы: Что
- 18. Главной задачей стало обеспечение фактического единсвта Германии – включение восточных земель в экономическую и социальную систему
- 19. Необходимы были активные действия: Осуществлять социальные выплаты Создание новых рабочих мест Переподготовка безработных Предоставление досрочной пенсии
- 20. Объединение Германии в 1990 г. Политика Гельмута Коля: Продолжил политику Г. Коля Наметилось тенденция на сближение
- 21. В результате выборов 2005 года социал – демократы проиграли, но христианские демократы не смогли добиться большинства.
- 22. Подведём итог урока Вопросы на стр. 237
- 24. Скачать презентацию





















Презентация на тему Этапы развития вычислительной техники
Мероприятия по подготовке и проведению ЕГЭ в 2010 году
Речевой этикет и речевая ситуация. Телефонный этикет
Объекты всемирного наследия ЮНЕСКО в России
Business English (BE)
НОВЫЕ КЛАССЫ. Бизнес класс ПРЕМЬЕР Ширина кресла 51 см Высота кресла 97 см Индивидуальный столик, выдвижной из подлокотника Розетка
Коррекция эмоционально-волевой сферы с помощью песочной терапии
ТНТ. Креативные механики продвижения в регионах. Света с того света - 2
مراحل خواب و مکانیزم های مغز
Город на Неве заслужил и ждёт
Агикова, Гнедина, Емельянова С-03
Проактивное управление проектами в среде Microsoft® Visual Studio® 2010 Дмитрий Андреев Twitter: @dmandreev
Проблемы научно- исследовательской и педагогической деятельности
Архетипы
6_kl_obshch._kogda_vozmozhnosti_ogranichenny
Д. Г. Байрон
Презентация на тему Международные конфликты
Теоретические подходы к развитию у младших школьников интереса к народным традициям
КОУЧИНГ КАК ВЫЗОВ НАШЕГО ВРЕМЕНИ
Саморегулируемая организация (СРО). Лекция 6
Введение в историю
Портфолио Граховской Марты, 3 класс. Увлечения: художественная гимнастика
Кабели и сети связи
Зачем нужны знаки препинания
Рак почки. Эпидемиология, классификация, этиология, патогенез, клиническая картина
Мамы глазами детей
Сетевое сообщество как форма профессионального развития педагога
ВОДОРОДНАЯ ЭНЕРГЕТИКА ТВЕРДООКСИДНЫЕТОПЛИВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫСочугов Н.С.