Гимнастика и элементы акробатики. 5 класс

Тема урока
Гимнастика и элементы акробатики. Техника безопасности на уроках по лыжной подготовке.

Цели урока:
Обобщение знаний по теории гимнастики

Вопросы по теории гимнастики и акробатики
5 класс

Вам предстоит ответить на 20 вопросов по разделу:
«Гимнастика и элементы акробатики». Они охватывают учебный материал начального и среднего звена. За правильный ответ - 1 балл.
Оценка:
«отлично» - 17 и более баллов,
«хорошо» - от 13 до 16 баллов,
«удовлетворительно» -
менее 13 баллов.

Вопрос №1
Как называется вид строя изображённый на рисунке?
а – колонна
б – шеренга
в – линия

Вопрос №2
Как называется расстояние между занимающимися, изображённое на рисунке?
а - дистанция
б - интервал

Вопрос №3
Какую команду подаёт учитель при построении в шеренгу по одному?
а – «Класс, в одну шеренгу – становись!»
б – «Класс, в одну шеренгу – стройся!»
в – «Класс – становись!»
г – «Класс – стройся!»

Вопрос №4
Какую команду должен подать учитель, если ученики допустили ошибку при выполнении предыдущей команды?
а – «Отставить!»
б – «Класс, стой!»
в – «Вольно!»
г – «Переделать!»

Вопрос №5
В какую сторону осуществляется поворот головы при команде «Равняйсь!»?
а – в сторону направляющего
б – в сторону замыкающего
в – голову не поворачивать, смотреть на учителя
г – направо
д – налево

Вопрос №6
Какие действия ты должен выполнить при перестроении из одной шеренги в две, если по расчёту у тебя второй номер?
а - стоять на месте;
б - на первый счёт с левой ноги сделать шаг назад; на второй счёт, не приставляя правой ноги, - шаг вправо, чтобы стать в затылок первому номеру; на третий счёт приставить левую ногу;
в - на первый счёт с левой ноги сделать шаг вперёд; на второй счёт, не приставляя правой ноги, - шаг вправо, чтобы встать впереди первого номера; на третий счёт приставить левую ногу;
г - на первый счёт шаг левой назад; на второй - приставить правую.

Вопрос №7
Что проверяют при помощи теста «Наклон вперёд из положения сидя на мате»?
а – сила
б – ловкость
в – быстрота
г – выносливость
д - гибкость

Вопрос №8
Какой кувырок изображён на рисунке?
а – кувырок назад
б – кувырок вперёд
в – перекат вперёд, назад

Вопрос №9
На каком рисунке изображена стойка на лопатках перекатом назад из упора присев?
а
б
в

Вопрос №10
На каком рисунке изображено лазание по канату в два приёма?
а
б

Вопрос №11
На каком рисунке изображено положение «Основная стойка»?

Вопрос №12
На каком рисунке изображено положение
«Стойка ноги врозь, руки на пояс»?

Вопрос №13
На каком рисунке изображено положение «Руки вверх наружу»?

Вопрос №14
На каком рисунке изображено положение «Сед»?

Вопрос №15
На каком рисунке изображено положение «Палка перед грудью»?

Вопрос №16
Зачем гимнаст поднимает правую руку вверх перед выполнением упражнения?
а – чтобы обратили на него внимание
б – абсолютная готовность
в – я всё умею
г – моя очередь

Вопрос №17
На каком рисунке изображено положение «Сед углом»?

Вопрос №18
При расчёте по порядку, что должен сделать замыкающий?
а – назвать свой номер
б – назвать свой номер и сказать: «Расчёт окончен!»
в – сделать шаг левой ногой вперёд, назвать свой номер, сказать: «Расчёт окончен!» и встать на место

Вопрос №19
Что дают занятия гимнастикой и акробатикой для организма школьника?
а – силу
б – выносливость
в – гибкость
г – координацию движений
д – красоту движений
е – ловкость
ж - быстроту

Вопрос №20
На сколько градусов нужно повернуться при команде: «Направо! или налево!»?
а - 90˚
б - 180˚
в - 45˚
г - 360˚