Глагол (3 класс)

Цели урока:
Закрепить и обобщить знания о глаголе как части речи,
неопределенной форме глагола,
временах глагола.
Развивать речь, орфографическую зоркость.
Воспитывать чувство взаимовыручки, дружелюбия.

Дорогие ребята!!!
Приглашаем вас в страну
приглашение
Глаголию

Белить, беречь, болел.
Стоит, покупала, молчали,
смеялись.
(не)хотеть, (не)говорить, (не)бояться
Не хотеть, не говорить, не бояться
да нет

Определите, какой частью речи являются данные слова.
Обед
Чёрный
Беседа
Свобода

Обедать – обедаю - обедал - пообедаю
Чернеть – чернею – чернел – почернею
Беседовать – беседую – беседовал – буду беседовать
Освобождать – освобождаю – освобождал – буду освобождать

Текст:
1. Кто снесет этот камень на гору и там. Разобьет его на части, тот вернет свою молодость и начнет жить сначала.
2. Князь у синя моря ходит, с синя моря глаз не сво­дит; глядъ - поверх текучих вод лебедь белая плывет.
3. И чайник шепнул утюгу: «Я дальше идти не могу».
И заплакали блюдца: «Не лучше ли вернуться?»
И зарыдало корыто: «Увы, я разбито, разбито!»
4. - Вот уж не думала, что из топора этакую кашу можно сварить, - дивится старуха.

Блестеть
Заблестеть
Засверкать
Сверкать
Гореть
Сиять

Указать признаки глагола.
Сверкаешь –
Блестишь –
Засверкают –
Сияла –
Сгорела –
Заблестит –
Сияет –

Проверь свои знания.
На другое утро дядя Фёдор, пёс и кот паутину сметали, мусор выносили, печку чистили.
Дом и был не очень грязненький, а тут совсем заблестел.
Потом дядя Фёдор взял удочку и пошёл рыбу ловить.
А кот с шариком печку затопили и воды принесли.

Что было интересного в стране Глаголии?
Что вы делали со словами – глаголами?
Можно ли обойтись в речи без глаголов?