Слайд 2 Организация и методика проведения занятий с учащимися, отнесенных к СМГ; создание
![Организация и методика проведения занятий с учащимися, отнесенных к СМГ; создание условий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-1.jpg)
условий для индивидуальной творческой активности
школьников на уроке физической культуры.
Слайд 3
Специальная
Медицинская
группа
![Специальная Медицинская группа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-2.jpg)
Слайд 4 «Нет более прекрасного чувства на земле, чем ощущение силы, красоты и здоровья…»
Презентацию
![«Нет более прекрасного чувства на земле, чем ощущение силы, красоты и здоровья…»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-3.jpg)
выполнила
Кравчук Татьяна Михайловна,
учитель физической культуры
города Балаково
Слайд 5
Здоровье человека - это главная ценность жизни, которую не купить ни за
![Здоровье человека - это главная ценность жизни, которую не купить ни за](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-4.jpg)
какие деньги, его надо сохранять, оберегать и улучшать смолоду, с первых дней жизни.
Слайд 6Распределение школьников на медицинские группы.
В соответствии с состоянием здоровья , физическим развитием,
![Распределение школьников на медицинские группы. В соответствии с состоянием здоровья , физическим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-5.jpg)
уровню физической подготовленности и тренированности детей школьного возраста делят на 3 группы:
1. основная
2. подготовительная
3. специальная медицинская группа.
Слайд 7Определяет группу здоровья врач педиатр, заключение дает врачебная комиссия, заверяется главным врачом
![Определяет группу здоровья врач педиатр, заключение дает врачебная комиссия, заверяется главным врачом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-6.jpg)
поликлиники на основании «Положения
о врачебном контроле за физическим воспитанием населения. Приказ № 826 от 09.11.1966 г.»
Слайд 8Основная группа:
В нее включают детей и подростков без отклонений в состоянии здоровья
![Основная группа: В нее включают детей и подростков без отклонений в состоянии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-7.jpg)
( или с небольшим отклонениями), имеющих достаточную физическую подготовленность. В качестве основного учебного материала в данной группе следует использовать обязательные виды занятий в соответствии с учебной программой в полном обьеме, а также сдачу контрольных нормативов с дифференцированной оценкой, рекомендуется заниматься в спортивных секциях, участвовать в соревнованиях.
Слайд 9Подготовительная группа:
В нее включают детей и подростков имеющих незначительные отклонения в физическом
![Подготовительная группа: В нее включают детей и подростков имеющих незначительные отклонения в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-8.jpg)
развитии и состоянии здоровья , а также недостаточную физическую подготовленность. В данной группе используются те же обязательные виды занятий, но при условии постепенного освоения упражнений.
Занятия физической культурой проводится совместно с основной группой, обе группы сдают установленные контрольные нормативы с учетом рекомендаций врача.
Нуждаются в дополнительных занятиях физической культурой по общей физической подготовки.
Им рекомендуется 3 час физкультуры.
Слайд 10Специальная медицинская группа:
В нее включают детей и подростков имеющих отклонения состоянии здоровья
![Специальная медицинская группа: В нее включают детей и подростков имеющих отклонения состоянии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-9.jpg)
постоянного или временного характера, требующих ограничения физических нагрузок.
СМГ делится на подгруппы-
А и Б
Слайд 11Группа: «А»
Организуется в образовательном учреждении и проводится по специальной программе, одобренной МИНфином
![Группа: «А» Организуется в образовательном учреждении и проводится по специальной программе, одобренной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-10.jpg)
РФ (1986 г.- 2004 г., 2006 г.).
Группа от 10-15 человек, комплектуется с учетом характера заболеваемости и возрастной категорией,
(обратимыми заболеваниями, которые после лечебно- оздоровительных мероприятий могут быть переведены в подготовительную группу).
Слайд 12Группа « Б»
Нуждается в занятиях лечебной физической культуре ( ЛФК), (имеющие
![Группа « Б» Нуждается в занятиях лечебной физической культуре ( ЛФК), (имеющие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-11.jpg)
необратимые патологические отклонения), под наблюдением специалиста.
Слайд 13Цель работы СМГ:
Возможно более полная физическая и социальная реабилитация обучающихся, имеющих проблемы
![Цель работы СМГ: Возможно более полная физическая и социальная реабилитация обучающихся, имеющих проблемы со здоровьем.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-12.jpg)
со здоровьем.
Слайд 14Задачи СМГ:
1. Повышения уровня здоровья;
2.Улучшение показателей физического развития;
3.Освоение двигательных умений, навыков и
![Задачи СМГ: 1. Повышения уровня здоровья; 2.Улучшение показателей физического развития; 3.Освоение двигательных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-13.jpg)
качеств;
4.Адаптация организма к воздействию физ. нагрузок.
5.Закаливание и повышения сопротивляемости организма к заболеваниям.
6. Формирование волевых качеств личности.
Слайд 15Таким образом, ни один ребенок, посещающий общеобразовательное учреждение, не должен быть полностью
![Таким образом, ни один ребенок, посещающий общеобразовательное учреждение, не должен быть полностью](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-14.jpg)
освобожден от физической культуры.
В любом другом случае ответственность за ребенка должен нести врач, принимающий такое решение.
Слайд 16
Заболевания, противопоказания и ограничения, рекомендуемые физические упражнения и сроки возобновления занятий после
![Заболевания, противопоказания и ограничения, рекомендуемые физические упражнения и сроки возобновления занятий после](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-15.jpg)
болезни есть в положении «об организации СМГ в общеобразовательных учреждениях»
Письмо Мин.Образования России от 31.10.03 г. № 13-15-263/13.
Слайд 17Оценивание и аттестация учащихся, занимающихся в СМГ
Итоговая отметка выставляется по физ культуре
![Оценивание и аттестация учащихся, занимающихся в СМГ Итоговая отметка выставляется по физ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-16.jpg)
в СМГ с учетом теоретических и практических знаний ( двигательных умений и навыков , умений осуществлять физкультурно- оздоровительную и спортивно-оздор.деятельность), а также с учетом динамики физической подготовленности и прилежания.
В журнал и аттестат выставляется отметка
Слайд 18
Выпускники 9-11 классов могут участвовать в государственной итоговой аттестации по физической культуре,
![Выпускники 9-11 классов могут участвовать в государственной итоговой аттестации по физической культуре,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-17.jpg)
где выставляется отметка в баллах.
Слайд 19 Стратегия нового педагогического мышления предполагает необходимость поиска наиболее эффективных педагогических технологий
![Стратегия нового педагогического мышления предполагает необходимость поиска наиболее эффективных педагогических технологий преподавания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-18.jpg)
преподавания предмета « физическая культура», разработку нового содержания и форм организации учебной деятельности школьников , отбор инновационных критериев эффективности учебного процесса , особенно СМГ.
Слайд 20Главная проблема:
Отсутствие интереса к физической культуре.
Как воспитать интерес к занятиям физической культурой?
?
![Главная проблема: Отсутствие интереса к физической культуре. Как воспитать интерес к занятиям физической культурой? ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-19.jpg)
Слайд 21Создать условия для развития творческой двигательной деятельности,
Создать каждому ученику условия для индивидуального
![Создать условия для развития творческой двигательной деятельности, Создать каждому ученику условия для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-20.jpg)
развития как само изменяющему субъекту учения.
Быть таким субъектом – значит иметь потребность в само изменении и быть способным удовлетворять ее посредством учения.
Слайд 22
Предлагаемая модель развития интереса к физической культуре:
«Педагогика творческой двигательной деятельности».
Младшие классы:
Создание сюжетно-образного
![Предлагаемая модель развития интереса к физической культуре: «Педагогика творческой двигательной деятельности». Младшие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-21.jpg)
движения.
Среднее звено:
Пространственных параметров, амплитуды, интенсивности, художественной выразительности.
Старшие классы:
Применение инновацианных технологий такие как художественная гимнастика, оздоровительная аэробика, стрейчинг.
Слайд 23Вывод:
Таким образом, главной целью предложенной модели является развитие интереса к физической культуре,
![Вывод: Таким образом, главной целью предложенной модели является развитие интереса к физической](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-22.jpg)
выражаемой в различных видах творческой двигательной деятельности и мышления, что является важным элементом общей культуры и воспитания, является мощнейшим средством профилактики различных заболеваний и асоциальных проявлений.
Слайд 24
Мониторинг состояния здоровья учащихся
Современные образовательные учреждения, особенно с углубленным содержанием обучения,
![Мониторинг состояния здоровья учащихся Современные образовательные учреждения, особенно с углубленным содержанием обучения,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-23.jpg)
характеризуются повышенным объемом учебной нагрузки и интенсификацией учебного процесса в условиях дефицита учебного времени. В связи с этой проблемой мы провели исследование – «мониторинг» здоровья учащихся в лицее №1
Слайд 26Группы здоровья учащихся лицея № 1 в 2009-2010 уч.г.
![Группы здоровья учащихся лицея № 1 в 2009-2010 уч.г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-25.jpg)
Слайд 27Наиболее распространенные заболевания детей
Нарушение зрения - 58%;
Нарушение опорно-двигательного аппарата - 65%;
Сердечно-сосудистые заболевания
![Наиболее распространенные заболевания детей Нарушение зрения - 58%; Нарушение опорно-двигательного аппарата -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-26.jpg)
- 22%;
Заболевания внутренних органов - 12%;
Дефицит веса - 1.2%;
Избыток веса - 0,4%
Неврозы - 31%
Простудными заболеваниями за 2009-2010 уч.год переболело 68% учащихся
Слайд 28Вывод по результатам мониторинга
После исследовательской работы по выявлению состояния здоровья учащихся мы
![Вывод по результатам мониторинга После исследовательской работы по выявлению состояния здоровья учащихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-27.jpg)
пришли к выводу, что нужна профилактическая работа по формированию здорового образа жизни, потому что лучше болезнь предотвратить, чем потом ее долго лечить.
Мы считаем, что занятия спортом как раз помогают в сохранении здоровья подростков и предупреждают различные болезни.
Слайд 29В рамках Федеральной целевой программы
« Дети России»
с 2003 года введена в действие
![В рамках Федеральной целевой программы « Дети России» с 2003 года введена](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-28.jpg)
программа:
« Здоровый ребенок»
« О мерах по улучшению охраны здоровья детей РФ»
Программа рекомендована к применению в общеобразовательные школы России
Слайд 30Для сохранения и укрепления здоровья учащихся , формировании потребности в ЗОЖ в
![Для сохранения и укрепления здоровья учащихся , формировании потребности в ЗОЖ в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-29.jpg)
МОУ «Лицей №1»
г.Балаково
создана и реализуется
программа
«ЗДОРОВЬЕ»
Слайд 31
Физкультурно-оздоровительная работа
является приоритетной формой сохранения здоровья учащихся
![Физкультурно-оздоровительная работа является приоритетной формой сохранения здоровья учащихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-30.jpg)
Слайд 32Внеурочная работа:
Внеурочная
спортивно – массовая работа
кружки
Спортивные
соревнования
Спортивные секции
праздники
![Внеурочная работа: Внеурочная спортивно – массовая работа кружки Спортивные соревнования Спортивные секции праздники](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437315/slide-31.jpg)