Город Балаково,Саратовская область

Организация и методика проведения занятий с учащимися, отнесенных к СМГ; создание условий для индивидуальной творческой активности
школьников на уроке физической культуры.

Специальная
Медицинская
группа

«Нет более прекрасного чувства на земле, чем ощущение силы, красоты и здоровья…»
Презентацию выполнила
Кравчук Татьяна Михайловна,
учитель физической культуры
города Балаково

Здоровье человека - это главная ценность жизни, которую не купить ни за какие деньги, его надо сохранять, оберегать и улучшать смолоду, с первых дней жизни.

Распределение школьников на медицинские группы.
В соответствии с состоянием здоровья , физическим развитием, уровню физической подготовленности и тренированности детей школьного возраста делят на 3 группы:
1. основная
2. подготовительная
3. специальная медицинская группа.

Определяет группу здоровья врач педиатр, заключение дает врачебная комиссия, заверяется главным врачом поликлиники на основании «Положения
о врачебном контроле за физическим воспитанием населения. Приказ № 826 от 09.11.1966 г.»

Основная группа:
В нее включают детей и подростков без отклонений в состоянии здоровья ( или с небольшим отклонениями), имеющих достаточную физическую подготовленность. В качестве основного учебного материала в данной группе следует использовать обязательные виды занятий в соответствии с учебной программой в полном обьеме, а также сдачу контрольных нормативов с дифференцированной оценкой, рекомендуется заниматься в спортивных секциях, участвовать в соревнованиях.

Подготовительная группа:
В нее включают детей и подростков имеющих незначительные отклонения в физическом развитии и состоянии здоровья , а также недостаточную физическую подготовленность. В данной группе используются те же обязательные виды занятий, но при условии постепенного освоения упражнений.
Занятия физической культурой проводится совместно с основной группой, обе группы сдают установленные контрольные нормативы с учетом рекомендаций врача.
Нуждаются в дополнительных занятиях физической культурой по общей физической подготовки.
Им рекомендуется 3 час физкультуры.

Специальная медицинская группа:
В нее включают детей и подростков имеющих отклонения состоянии здоровья постоянного или временного характера, требующих ограничения физических нагрузок.
СМГ делится на подгруппы-
А и Б

Группа: «А»
Организуется в образовательном учреждении и проводится по специальной программе, одобренной МИНфином РФ (1986 г.- 2004 г., 2006 г.).
Группа от 10-15 человек, комплектуется с учетом характера заболеваемости и возрастной категорией,
(обратимыми заболеваниями, которые после лечебно- оздоровительных мероприятий могут быть переведены в подготовительную группу).

Группа « Б»
Нуждается в занятиях лечебной физической культуре ( ЛФК), (имеющие необратимые патологические отклонения), под наблюдением специалиста.

Цель работы СМГ:
Возможно более полная физическая и социальная реабилитация обучающихся, имеющих проблемы со здоровьем.

Задачи СМГ:
1. Повышения уровня здоровья;
2.Улучшение показателей физического развития;
3.Освоение двигательных умений, навыков и качеств;
4.Адаптация организма к воздействию физ. нагрузок.
5.Закаливание и повышения сопротивляемости организма к заболеваниям.
6. Формирование волевых качеств личности.

Таким образом, ни один ребенок, посещающий общеобразовательное учреждение, не должен быть полностью освобожден от физической культуры.
В любом другом случае ответственность за ребенка должен нести врач, принимающий такое решение.

Заболевания, противопоказания и ограничения, рекомендуемые физические упражнения и сроки возобновления занятий после болезни есть в положении «об организации СМГ в общеобразовательных учреждениях»
Письмо Мин.Образования России от 31.10.03 г. № 13-15-263/13.

Оценивание и аттестация учащихся, занимающихся в СМГ
Итоговая отметка выставляется по физ культуре в СМГ с учетом теоретических и практических знаний ( двигательных умений и навыков , умений осуществлять физкультурно- оздоровительную и спортивно-оздор.деятельность), а также с учетом динамики физической подготовленности и прилежания.
В журнал и аттестат выставляется отметка

Выпускники 9-11 классов могут участвовать в государственной итоговой аттестации по физической культуре, где выставляется отметка в баллах.

Стратегия нового педагогического мышления предполагает необходимость поиска наиболее эффективных педагогических технологий преподавания предмета « физическая культура», разработку нового содержания и форм организации учебной деятельности школьников , отбор инновационных критериев эффективности учебного процесса , особенно СМГ.

Главная проблема:
Отсутствие интереса к физической культуре.
Как воспитать интерес к занятиям физической культурой?
?

Создать условия для развития творческой двигательной деятельности,
Создать каждому ученику условия для индивидуального развития как само изменяющему субъекту учения.
Быть таким субъектом – значит иметь потребность в само изменении и быть способным удовлетворять ее посредством учения.

Предлагаемая модель развития интереса к физической культуре:
«Педагогика творческой двигательной деятельности».
Младшие классы:
Создание сюжетно-образного движения.
Среднее звено:
Пространственных параметров, амплитуды, интенсивности, художественной выразительности.
Старшие классы:
Применение инновацианных технологий такие как художественная гимнастика, оздоровительная аэробика, стрейчинг.

Вывод:
Таким образом, главной целью предложенной модели является развитие интереса к физической культуре, выражаемой в различных видах творческой двигательной деятельности и мышления, что является важным элементом общей культуры и воспитания, является мощнейшим средством профилактики различных заболеваний и асоциальных проявлений.

Мониторинг состояния здоровья учащихся
Современные образовательные учреждения, особенно с углубленным содержанием обучения, характеризуются повышенным объемом учебной нагрузки и интенсификацией учебного процесса в условиях дефицита учебного времени. В связи с этой проблемой мы провели исследование – «мониторинг» здоровья учащихся в лицее №1

Факторы, влияющие на здоровье

Группы здоровья учащихся лицея № 1 в 2009-2010 уч.г.

Наиболее распространенные заболевания детей
Нарушение зрения - 58%;
Нарушение опорно-двигательного аппарата - 65%;
Сердечно-сосудистые заболевания - 22%;
Заболевания внутренних органов - 12%;
Дефицит веса - 1.2%;
Избыток веса - 0,4%
Неврозы - 31%
Простудными заболеваниями за 2009-2010 уч.год переболело 68% учащихся

Вывод по результатам мониторинга
После исследовательской работы по выявлению состояния здоровья учащихся мы пришли к выводу, что нужна профилактическая работа по формированию здорового образа жизни, потому что лучше болезнь предотвратить, чем потом ее долго лечить.
Мы считаем, что занятия спортом как раз помогают в сохранении здоровья подростков и предупреждают различные болезни.

В рамках Федеральной целевой программы
« Дети России»
с 2003 года введена в действие программа:
« Здоровый ребенок»
« О мерах по улучшению охраны здоровья детей РФ»
Программа рекомендована к применению в общеобразовательные школы России

Для сохранения и укрепления здоровья учащихся , формировании потребности в ЗОЖ в МОУ «Лицей №1»
г.Балаково
создана и реализуется
программа
«ЗДОРОВЬЕ»

Физкультурно-оздоровительная работа
является приоритетной формой сохранения здоровья учащихся

Внеурочная работа:
Внеурочная
спортивно – массовая работа
кружки
Спортивные
соревнования
Спортивные секции
праздники