Содержание
- 2. План урока: Империя Великих Моголов в Индии. 2. «Мир для всех». 3. Кризис и распад империи.
- 3. Задание на урок: Подумайте, как повлияло «закрытие» Китая и Японии на экономическое развитие этих стран.
- 4. ИНДИЯ
- 5. 1. Империя Великих Моголов в Индии Бабур В 1526 г. афганский правитель Бабур вторгся с 20-тысячным
- 6. 1. Империя Великих Моголов в Индии При преемниках Бабура империя к концу XVII в. включала почти
- 7. 2. «Мир для всех» Акбар Наивысшего расцвета империя Ве-ликих Моголов достигла в правле-ние Акбара (1556-1605). Он
- 8. 2. «Мир для всех» Из индусской книги золотых правил Акбар прославился и как покро-витель искусства. По
- 9. 3. Кризис и распад империи Преемникам Акбара не удалось продолжить политику создания си- льного централизованного госуда-рства.
- 10. 3. Кризис и распад империи С начала XVIII в. власть падишахов становится символической. Провинции отделялись одна
- 11. 4. Борьба Португалии, Франции и Англии за Индию Проникновение европейских колонизаторов в Индию началось еще с
- 12. 4. Борьба Португалии, Франции и Англии за Индию В 1600 г. англичане основали Ост-Индскую компанию, создав-шую
- 13. В 1757 г. англичане захватили Бенгалию, что положило нача-ло систематическому завоева-нию всей страны войсками Ост-Индской компании,
- 14. КИТАЙ
- 15. 5. Маньчжурское завоевание Китая С конца XVI в. Северо-Востоке Китая усилилось государство маньчжуров. В начале XVII
- 16. Армия повстанцев разгро-мила правительственные войска династии Мин и всту-пила в Пекин. Напуганные китайские феодалы открыли доступ
- 17. 5. Маньчжурское завоевание Китая Маньчжуры обеспечили себе обособленное и привилегирован-ное положение. По форме правления цинский Китай
- 18. 6. «Закрытие» Китая В XVII—XVIII вв. в китайс-ких портах стали появля-ться английские и фран-цузские купцы. Китайцы
- 19. Так было положено начало изоляции Китая. Причины проводившейся политики «закрытия» Китая в том, что до мань-чжурского
- 20. ЯПОНИЯ
- 21. 7. Правление сёгунов в Японии. Сёгунат Токугава В борьбе за власть между феодальными группиров-ками в Японии
- 22. 7. Правление сёгунов в Японии. Сёгунат Токугава Императорский дворец Императорская семья была лишена реальной власти, ей
- 23. 7. Правление сёгунов в Японии. Сёгунат Токугава Сёгуны Токугава получали от 13 до 25% доходов государства.
- 24. 7. Правление сёгунов в Японии. Сёгунат Токугава В начале XVII в. Токугава объ-явили буддизм государственной религией
- 25. 8. «Закрытие» Японии С 1542 года, в течение почти 100 лет, японцы покупали оружие у португальцев.
- 26. 8. «Закрытие» Японии В 30-х гг. XVII в были изданы указы о высылке из страны европейцев
- 28. Скачать презентацию

























УРОК 5 Понедельник 26 июля 2010 Начало в 15.55 по московском времени 1. - презентация
Понедельник - встреча Масленницы
Котлеты по-киевски
КАЛЕНДАРЬЗНАМЕНАТЕЛЬНЫХ ДАТ (НА МАРТ 2012 ГОДА)
Архитектура ИКТ – организационная, юридическая и технологическая модель взаимодействий
ПРИЧИНЫ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ИМЕТЬ НЕЗАВИСИМЫЙ РЕГУЛИРУЮЩИЙ ОРГАН: НЕБОЛЬШОЙ ОТДЫХ
Некачественный татуаж. Способы исправления
Русская лексика с точки зрения сферы ее употребления
Выполнение домашнего задания
Световой пучок и световой луч.Образование тени и полутени.
О внесении изменений в номенклатуру должностей педагогических работников организаций образовательной деятельности
Презентация ДСТИ+ (3)
MadameTussaud’s Музей Восковых фигур Мадам Тюссо
Мы наследники барабинских татар
Короленко "В дурном обществе"
Межличностная коммуникация
eBook Academic Collection
Ознакомление с окружающим миром: зимующие птицы нашего края
Выразительные словообразовательные средства Учитель Омельчук Е.И.
Презентация на тему Загадки по ПДД
Я – талант, мы все – таланты!. Проект о спортсменах. Выпуск 1
Требования к оформлению мультимедийных презентаций
Коммуникативные сервисы электронных библиотек ВУЗов
Любовь Шамовна Вассерман
Залилов (Джалиль) Муса Мустафович 1906 – 1944 г
Школа России
Привитие навыков здорового образа жизни у школьников
Организация маркетинга в вузе