Характеристика оздоровительных задач и методика их решения на уроках физкультуры учащихся младшего, среднего и старшего возраста

ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ
1. Охрана и укрепление здоровья
2. Достижение полноценного физического развития гармонического телосложения.
3. Повышение умственной и физической работоспособности
1. Формирование двигательных умений и навыков.
2. Развитие двигательных способностей
1.Формирование интереса и потребности в занятиях физическими упражнениями.
2. Воспитание активности, самостоятельности и нравственно волевых черт личности.

Охрана, сохранение и укрепление здоровья детей
Задачи физкультурно-оздоровительной работы
Создание условий для реализации детей в двигательной активности
Воспитание потребности в здоровом образе жизни
Обеспечение физического и психического благополучия детей
Формирование двигательных умений и навыков

Физкультурно-оздоровительные технологии – это процесс оздоровления детей
По характеру действий различают:
Защитно-профилактические
Стимулирующие технологии
Компесаторно-нейтрализующие
Информационно-обучающие
Закаливание и тренировка физических качеств
Санитарно-гигиенические нормы и требования, ТБ
Физкультминутки и физкультпаузы
Забота учащихся о своем здоровье

укрепление здоровья;
улучшение осанки;
профилактика плоскостопия;
содействие гармоническому физическому развитию;
выработка устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды;
Оздоровительные задачи для детей 7-11 лет

формировать основы знаний о личной гигиене, о влиянии занятий физическими упражнениями на основные системы организма;
развивать волевые и нравственные качества;
вырабатывать представления о физической культуре личности и приемах самоконтроля;
углублять представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре, о соблюдении правил техники безопасности во время занятий и оказании первой помощи при травмах;
Оздоровительные задачи для детей 12-15 лет

содействовать гармоничному физическому развитию;
вырабатывать умения использовать физические упражнения, гигиенические факторы и условия внешней среды для укрепления здоровья;
противостоять стрессам;
формировать общественные и личностные представления о престижности высокого уровня здоровья и разносторонней физической подготовленности.
Оздоровительные задачи для детей 16-18 лет