Формы турдеятельности

Формы туристско-краеведческой деятельности
:
Прогулка – простейшую форму туристско-краеведческой деятельности для обучающихся любого возраста, где они учатся правильно вести себя на природе, преодолевать естественные и искусственные препятствия, изучают воздействие жизнедеятельности человека на окружающую среду.
Экскурсия – посещение объекта с научными, учебными или общекультурными целями. Прогулка и экскурсия могут быть самостоятельным мероприятием или составной частью программы туристского похода или экспедиции.
Поход (облегченный вариант) – передвижение группы обучающихся активным способом по заранее составленному маршруту с использованием элементов туризма. Поход осуществляется с тематической направленностью по природным и историческим местам на территории отдаленного района своего населенного пункта. Продолжительность похода – от одного до нескольких часов (в рамках учебного дня).
Туристский слет – мероприятие, организованное со спортивно- оздоровительной целью на территории образовательной организации или в близлежащей лесной или парковой зоне.
Туристская конференция, которая проводится с познавательной целью с использованием докладов, работ, носящих исследовательский, проектно- исследовательский или проектный характер. Способствует развитию коммуникативных навыков у обучающихся.
Туристский вечер (сбор), который проводится с воспитательной целью в рамках военно-патриотического, экологического, туристско-краеведческого воспитания. Ориентирован на освоение туристских навыков (разведение костра, оказание медицинской помощи, перемещение по пересеченной местности с ориентированием по карте). Возможен просмотр фильмов с туристской тематикой.

Организационные формы туристско-краеведческой деятельности
подготовка и проведение туристских походов, экспедиций, путешествий, экскурсий по разным видам туризма;
учебно-тренировочная работа по спортивному туризму в секциях, группах, кружках;
подготовка, повышение квалификации и аттестация общественных туристских кадров, спортсменов-разрядников по спортивному туризму;
подготовка и проведение спортивных туристских соревнований и слетов по разным видам спортивного туризма;
организация работы туристско-спортивных, оздоровительных лагерей и баз;
развитие и пропаганда туристско-краеведческих и туристско-спортивных возможностей родного края посредством выставок, ярмарок, публичных выступлений, распространения литературы;
проведение организационных, учебно-методических и консультационных мероприятий по развитию туризма;
работа по профилактике и предупреждению аварийности, травматизма и несчастных случаев в туризме;
осуществление мероприятий по массовому привлечению к активным занятиям спортивным туризмом разных социальных и вековых групп населения, организация средствами туризма содержательного досуга граждан;
создание в местных (региональных) учреждениях, организациях, на предприятиях первичных туристско-спортивных коллективов, туристско- краеведческих секций и клубов.

Самодеятельный туризм - это походы и путешествия по маршрутам, разработанным самими туристами или рекомендованным туристскими клубами.
Как правило, самодеятельный туризм характеризуется активными способами передвижения. При этом маршрут, состав туристской группы, снаряжение, обеспечение продуктами питания, способ передвижения и финансирование организуются самостоятельно, так называемыми, самодеятельными туристами. Такие маршруты могут быть и плановыми и готовятся туристскими клубами, бюро путешествий и экскурсий или туристско-спортивными организациями.
Особенностью такого туризма является его спортивный характер и участие в нем молодежной возрастной категории. Деятельность данного вида туризма регламентируется "Правилами организации и проведения самодеятельных туристских походов и путешествий", а также ведомственными инструкциями Министерство образования, Государственного комитета по физкультуре и туризму и рекомендациями Туристско-спортивного союза России, Центра детско-юношеского туризма.

Классификация походов и путешествий по самодеятельным туристским маршрутам.
Классификация самодеятельного туризма носит условный характер и определяется основными формами туристских мероприятий с активными способами передвижения, к числу которых относятся:
походы и экспедиции;
туристские слеты;
туристско-спортивные соревнования;
учебные туристские семинары и др.

Туристский поход - это путешествие по маршруту, проложенному по пересеченной местности, с использованием активных способов передвижения.
Походы подразделяются по видам туризма (пешеходные, лыжные, горные, водные и др.), по протяженности маршрута, по категории сложности, по продолжительности.
Туристские походы можно также подразделить по признаку цели на:
оздоровительные;
спортивные (туриады);
учебно-тренировочные;
научно-познавательные;
приключенческие (экзотические)

Экспедиция - путешествие в малоизученный район с конкретно выбранной целью: исследование района, испытание снаряжения, выполнение научной или методической задачи.
Туристский слет - это сбор туристов в определенном месте на природе для выполнения предварительно намеченной программы. Обычно слеты проводятся по видам самодеятельного туризма (слет туристов- водников, велосипедистов, горных туристов и т.д.).
Туристско-спортивные соревнования - это комплексное мероприятие по технике определенного туризма ( по технике лыжного, горного, водного туризма, туристско-спортивного ориентирования на местности и др.).

Кроме вышеперечисленных видов мероприятий самодеятельный туризм классифицируется по видам туризма:
пешеходный;
водный;
горный;
велосипедный;
автомототуризм;
спелеологический и др.

Экскурсия - это форма познания действительности и расширения кругозора путем посещения достопримечательных объектов.
Экскурсия, как форма туристской услуги, обладает рядом признаков:
наличием доступных экскурсионных ресурсов;
наличием экскурсантов и экскурсовода; передвижением во время экскурсии по выбранному маршруту; целенаправленностью;
тематикой.
Требования, предъявляемые к экскурсии:
достоверность информации; культурно-познавательная значимость;
полнота изложения;
точность построения и законченность исполнения; удовлетворение интересов экскурсантов.

Познавательные формы туристско-краеведческой деятельности
Тренинги на командо образование и выявление лидерских способностей (веревочный курс) - от 5 до 24 часов.
День здоровья (парковая или лесная зона города, проведение состязаний и творческих конкурсов, активный отдых) - от 3 до 8 часов.
Поход Выходного Дня (выезд в лесную зону с прохождением определенного пешеходного маршрута и посещением памятников культуры, истории, природы; приготовление горячего обеда на костре, возможна организации ночевки в палаточном лагере) - от 8 до 50 часов.
Робинзонада (выезд в отдаленный участок леса с имитацией аварийной или критической ситуации различного уровня сложности, предоставление участникам самостоятельного решения экстремальных задач и преодоления препятствий, задания и конкурсы с элементами самовыживания) - от 8 до 50 часов.
Летний выездной лагерь (палаточный лагерь в полевых условиях со спортивно-оздоровительной и культурно-развлекательной программой, на территории Самарской области или с выездом за ее пределы) - от 5 до 25 дней.
Туристско-спортивные походы и экспедиции (водные, пешие, лыжные, горные, спелеомаршруты по России до 2 категории сложности) - от 5 до 25 дней.

Вопросы к семинару №2
1. Общенаучные методы в краеведческих исследованиях
2. Метод полевых наблюдений в краеведческих исследованиях
3. Метод ретроспективного анализа и сравнительно-исторический метод
4. Метод количественного анализа и математический метод: сходства и различия методов. Статистический метод
5. Литературно-аналитический метод в краеведение. Ответьте на вопрос: Можно ли путем глубокого анализа научной и научно-популярной литературы и электронных источников информации заменить полевой этап изучения своего края? Ответ обоснуйте.
6. Метод опроса населения
7. Назовите и охарактеризуйте основные формы туристско-краеведческой деятельности.
8. В чем отличие экскурсии от похода, перечислите преимущества каждой из форм в туристско-краеведческой деятельности
9. Что такое самодеятельный туризм?
10. Что относится к организационным формам, туристка-краеведческой деятельности? Перечислите преимущества каждой из форм.
11. Что относится к основным формам самодеятельного туризма. К каким видам туризма они могут быть отнесены?
12. Экскурсия, как форма туристско-краеведческой деятельности.
13. Назовите специфические познавательные формы туристско-экскурсионной деятельности. Предложите свои варианты мероприятий.