Слайд 2Цель урока:
Рассмотреть общие и особые свойства кислот.
Продолжить учиться составлять уравнения химических реакций.
Повторить
классы веществ и типы химических реакций.
Слайд 3По каким признакам можно классифицировать кислоты?
Классифицируйте по всем признакам серную кислоту (табл.
10 стр.210).
Укажите кислоту, которая не соответствует признаку, объединяющему две другие: HNO3, H2SO4, HCl.
Слайд 4Определить с помощью индикаторной бумаги, в какой из трех пробирок находится кислота.
Как
меняет свою окраску в кислой среде лакмус? Метиловый оранжевый? Фенолфталеин?
Слайд 5Какие правила ТБ нужно соблюдать при работе с кислотами?
Слайд 6Напишите уравнения ЭД серной и соляной кислот. Чем они похожи?
Дайте определение кислот
с точки рения ЭД.
Слайд 8Взаимодействие с металлами:
кислота + металл → соль + водород.
(р. замещения)
Слайд 9Свойства азотной и конц. серной кислот.
Слайд 102. Взаимодействие с оксидами металлов:
оксид металла + кислота → соль + вода
(р. обмена)
3. Взаимодействие с основаниями:
основание + кислота → соль + вода (р. обмена)
Слайд 12Взаимодействие с солями:
соль + кислота → новая соль + новая кислота (р.
обмена)
Слайд 13кислота
металл соль
оксид основание
металла
Слайд 14кислота + … → водород
кислота + … → соль
кислота + … →
вода
Слайд 15Домашнее задание:
стр. 211-214 учебника, дописать
уравнения в тетради.