Содержание
- 2. Химическое оружие — это оружие массового поражения, действие которого основано на токсических свойствах отравляющих веществ, и
- 3. Основные средства применения химического оружия - химические боевые части ракет; - реактивные установки; химические реактивные и
- 4. Тактическая классификация отравляющих веществ: По упругости насыщенных паров (летучесть) классифицируются на: - нестойкие (фосген, синильная кислота);
- 5. Физиологическая классификация - нервно-паралитические ОВ: (фосфорорганические соединения): GB(зарин), CD(зоман), табун, VX; - общеядовитые ОВ: AG(синильная кислота);
- 6. Попадая в организм, 0В нервно-паралитического действия поражают нервную систему. Характерной особенностью поражения является сужение зрачков глаз
- 7. ОВ общеядовитого действия, попадая в организм, нарушают передачу кислорода из крови к тканям. Это одни из
- 8. Иприт обладает поражающим действием при любых путях проникновения в организм. Пораженные ипритом места предрасположены к инфекции.
- 9. СS в малых концентрациях обладает раздражающим действием на глаза и верхние дыхательные пути, а в больших
- 10. Фосген поражает организм только при вдыхании его паров, при этом ощущается слабое раздражение слизистой оболочки глаз,
- 11. ВZ поражает организм при вдыхании зараженного воздуха и приема зараженной пищи и воды. Действие ВZ начинает
- 12. Впервые химическое оружие применила Германия в Первую мировую войну 1914-18гг. История применения химического оружия
- 13. Первая мировая война (1914—1918; обе стороны) Тамбовское востание (1920—1921; Красная Армия против крестьян, согласно приказу 0016
- 15. Скачать презентацию












Проценты в нашей жизни
Построение процессов управления ИТ на базе Naumen Service Desk 29 сентября 2011
Презентация на тему Логика и ее задания
Франческо Бартоломео
Презентация на тему История Москвы
Международное сотрудничество в Терскольской обсерватории
Intralinguistic Relations of Words Types of Semantic Relations
Пензенская область
Фабрика санитарно-гигиенических изделийКрупнейший производитель бумажной санитарно-гигиенической продукции в УкраинеТМ «Неж
Органы дыхания гигиена дыхания 4 класс
Условия признания и исполнения иностранных судебных решений
Оживший Бог войны Арес - неукротимый бог войны
Этапы развития ребенка
Локальные компьютерные сети
Академический университет им. Ж.И. Алферова
(В мир прекрасного в поисках смысла) Авторы учебного проекта для учащихся: преподаватели кафедры педагогики РГПУ Гладченкова Н.Н.,
Эмоции. Эмпатия. Счастье. Работа ради жизни, а не жизнь ради работы
Практическое использование Интернет и Интранет для организации внутрикорпоративного взаимодействия
Вклад учёных в победу над фашизмом
Витамин C (аскорбиновая кислота)
Розничный рынок нефтепродуктов в 2005 году
представляет
Возрастные особенности и образовательные задачи в подготовительно к школе группе, совместные решения
Об основных направлениях деятельности РГО на 2009 год
Микеланджело Буонаррооти
Волкова Ирина Олеговна
Девиантное поведение
Презентация на тему Клуб весёлых математиков