Содержание
- 2. Стекло́ — искусственный материал, один из самых древних и, благодаря разнообразию своих свойств, — универсальный в
- 3. Температура варки стёкол, от +300 до +2500 °C, определяется компонентами этих стеклообразующих расплавов.
- 5. Возникнув в глубокой древности, создание художественных изделий из стекла стало одной из важнейших областей художественных промыслов.
- 6. Художественное стекло - готовые изделия и заготовки из стекла, выполняющее художественно-декоративные и прикладные функции (посуда, вазы;
- 8. Из стекла производится множество полуфабрикатов, заготовок, мелких изделий, которые в силу своего назначения не являются конечными
- 9. Художественные изделия из стекла изготовляли с древних времен. Сначала это было классическое формирование, близкое к ручной
- 10. Позже возникли способы формирования, применяемые только для стекла, например, выдувание с помощью стекловыдувной трубки.
- 12. С середины 3-го века н.э. стекло начинают обрабатывать с помощью точильного станка с вращающимся абразивным кругом:
- 13. Знание основных структурных характеристик стекла помогает разрабатывать составы стекол, обладающих определенными свойствами, позволяет изменить эти свойства
- 14. Гута – в переводе с немецкого языка означает «горный завод» или «печь». Возможно более древнее происхождение
- 15. В современном значении гута - часть стекольного предприятия, где расположены стекловаренные печи и происходит варка стекла
- 16. Гутное стекло - стекло, полученное путем варки стекломассы в стекловаренных печах. В состав стекла входит кремнезем
- 17. В состав современных стекол входит до 10 и более оксидов, т.к. к стеклам предъявляются самые разнообразные
- 18. Для получения цветных стекол применяются различные красители: соединения марганца, кобальта, меди, хрома, селена и др.
- 19. Гутные изделия – изделия, выполняемые из стекла непосредственно у стекловаренных печей мастером-выдувальщиком вручную в горячем виде
- 20. Гутные инструменты - стеклодувная трубка, ножницы для резки горячего стекла, щипцы, пинцеты, катальники, с помощью которых
- 21. Хрусталь - этим термином пользовались давно, т.к. бесцветное стекло внешним видом своим напоминает горный хрусталь. Сейчас
- 22. Алмазная грань - это вид обработки гутных изделий осуществляют карборундными и алундовыми алмазными кругами.
- 23. Появился он в XVIII веке в Англии и был назван "алмазной резьбой". В России искусством мастеров
- 24. Художественное стекло применяется: -для создания мозаик;
- 25. - для витражей;
- 26. -для изготовления бусин, бисера и стекляруса (фигурный бисер);
- 27. -для изготовления бокалов, ваз
- 28. - посуды и ваз из хрусталя
- 29. - для изготовления красивой подарочной посуды
- 30. Стеклозаводы Первый завод в России был построен в 1635 г. в Дмитровском уезде. Один из крупнейших
- 31. В 1669 г. начал выпуск стеклянной посуды казенный завод в Измайлове. В 1723 г. в Можайском
- 32. В 1790 г. Радицкая хрустальная фабрика переносится в Дятьково. На Дятьковском хрустальном заводе выполнялись знаменитые призы
- 33. Третий завод по производству хрустального и зеркального стекла основывается в Москве, а в 1779 г. он
- 34. Вопросы для повторения 1. Что такое стекло? Искусственный материал 2. Что такое художественное стекло? Художественные изделия
- 35. Сегодня мы будем рисовать вот такую хрустальную вазу с цветочным орнаментом:
- 36. Начнём с формы. Рисуем вазу с округлой нижней частью и удлинённым узким горлышком:
- 37. В нижней части вазы по центру изображаем схаматический цветок, напоминающий ромашку:
- 38. Добавляем такие же схематические листочки. В верхней части цветка и нижней части вазы:
- 39. Дополняем «травинками» и парой дополнительных листочков в верхней части горлышка:
- 40. На мвободных от росписи участках вазы рисуем небольшие декоративные кружочки:
- 41. Теперь мы будем превращать нашу вазу в «хрустальную». Начнём с серединки цветка. Нанесём штриховку крест-накрест, имитируюя
- 42. На очереди лепестки. На них наносим линии от края лепестка к центру цветка, но не доводя
- 43. Повторяем этот шаг со всеми лепестками:
- 44. На листиках рисуем аналогичную штриховку, так же, от края к центру, но не доводя линии до
- 45. Применяем предыдущий шаг ко всем листикам:
- 46. А вот теперь немного внимательнее: травинки заштриховываем по диагонали! Линии проводим от края до края:
- 47. Проделываем то же самое с остальными «травинками»:
- 48. На декоративных кружках выполняем штриховку крест-накрест. Наша «хрустальная» ваза с цветочным орнаментом готова!
- 50. Скачать презентацию















































Содержание Концепции компетентностно- ориентированного образования и меры по ее реализации
Архангельск, тренинг промоутеров
Проект – презентация«Город Николаевск – на – Амуре»
wellies a rubber
Зотова Ирина, родилась на Юге России. Аспирантка Российской Академии Государственной Службы. Кафедра Акмеологии и психологии проф
Эмоциональный интеллект. Развитие ребенка - развитие семьи
Новый программный продукт для предприятий электроэнергетики!
Номинация проекта: «Математическое моделирование реальных процессов в природе и обществе»
Формирование метапредметных компетенций школьников в урочной и внеурочной деятельности
1-2 Software
Стажировка в Высшей медицинской школе Ганновера (Германия)
Oriflame. Вырасти от старшего менеджера до директора
39 лет итальянской красоты от природы 1972В Пиенце (Тоскания, Италия) открывается лавка, торгующая лечебными травами под названием Botte
Опыт внедрения системы Офис-кайдзен в ТЭЦ ОАО Иркутскэнерго
Extra sport club
Культура и быт России в XVII веке
Осуществление системного подхода к формированию мыслительных умений и навыков в процессе преподавания физики
Композиция и сюжет в изобразительном искусстве
Плоскость. Прямая. Луч.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬКАК СОСТАВЛЯЮЩАЯФедерального государственногообразовательного стандарта НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Презентация на тему COLOURS
МАСС-СПЕКТРОМЕТРИЯ В ПРОТЕОМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. Институт строительства архитектуры и искусства. Дизайн
Презентация на тему Диагностика эффективности внеурочной деятельности
Инструментальный ансамбль Путешествуем с гитарой. Итоги учебного года 2019-2020
Учтивость в словах и обращениях современного школьника.
Приёмы работы с картиной
Сотовый телефон : за и против