Содержание
- 2. Ш а х м а т ы
- 3. Мы предлагаем вам не только классическую игру в шахматы, но и другие нетрадиционные варианты этой игры:
- 4. В а р и а н т I.
- 5. Вариант I. Посетителям музея предлагается нарисовать рисунки на тему «Шахматная страна». Это позволяет выйти за границы
- 6. В а р и а н т I I. В шахматах существует шесть разных видов фигур:
- 7. Количество участников: неограниченно. Целевая группа: группы школьников > 7 лет, семьи, взрослые люди (возраст любой). Требуемый
- 8. В а р и а н т I I I. Разыгрывается настоящий шахматный бой с участием
- 9. Количество участников: 1 судья, 2 соперника, 16 видов фигур. Целевая группа: групповое участие (школьники), взрослые (возраст
- 10. В а р и а н т I V. Под руководством специалиста показать короткий мастер класс
- 11. В а р и а н т V. Игра за стенами музея, для этого необходимо выйти
- 13. Франция
- 14. Форт-Байяр
- 15. Каким бы необыкновенным строением ни был Форт Байяр, насколько примечательными ни были бы его архитектура и
- 16. Цель игры - охота за сокровищами форта. Целевая аудитория: подростки, студенты. Количество участников: команда из 6
- 17. Суть игры: Команде из 6 человек необходимо собрать 5 ключей от сундука с сокровищами, чтобы открыть
- 18. Этапы игры: 1 этап: «Разбитое зеркало». 2 этап: «Сувенирный мешочек». 3 этап: «Музыка сердца». 4 этап:
- 19. 1 этап: «Разбитое зеркало». Предлагается разрезанная картинка из 30 частей. Команде необходимо собрать картинку целиком и
- 20. 2 этап: «Сувенирный мешочек». Каждый участник команды по очереди, не подглядывая, достает сувенир из мешочка. Называет
- 21. 3 этап: «Музыка сердца». Включают музыку разных стран, команде необходимо определить по первым нотам какой стране
- 22. 4 этап: «Отгадай-ка». Команде раздают 7 карточек. На каждой карточке по одной загадке. Необходимо отгадать все
- 23. 5 этап: «Франция». Команде необходимо назвать не менее 7 слов связанных с Францией. Например, Эйфелева башня,
- 24. Команда получает все 5 ключей от сундука с сокровищами Форта Байяра. Открывают сундук и получают награду
- 25. После завершения путешествия можно устроить чайную церемонию (чаепитие), во время которой экскурсовод подводит итоги, спрашивает посетителей:
- 27. Скачать презентацию
























Христианский православный храм
«Если каждый человекна кусочке своей землисделал бы всё, что он может,как прекрасна была бы земля наша!» А.П.Чехов.
Собрание по практике. Аттестационный лист
Осень в творчестве А.С.Пушкина
Презентация на тему Население Бурятии
Алёхин Александр Викторович(учитель физкультуры)
ACUTE CHOLECYSTITIS
Рококо как стиль
Организационное поведение и управление персоналом
Станция «Детская библиотека»
Команда Набат, г. Бурмакино
Думать глобально - действовать локально! Школа социального проектирования
Презентация Молодежной партии республики 1840.
Card 0c аудиозаписи 1, 4) (1)
AustroISOL, AustroPUR. Розробка, виробництво попередньо ізольованих труб
Transportation
«РАЗВИТИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПОЛИЭТНИЧЕСКИХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ШКОЛЬНОГО ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Изображение и реальность. И. Шишкин
Перспективная кадровая потребность по ключевым секторам экономики Тверской области
Презентация на тему Быт и нравы Древней Руси (6 класс)
Презентация на тему Объект и диагностический инструментарий мониторинга результативности освоения детьми ООП дошкольного образ
Кемлянская средняя школа
Вопросы сокращения выбросов метана и глобальная климатическая повестка дня
Использование ИКТ в работе с дошкольниками
Модерн в Казани
Особенности аварий на АЭС
Хацоцрот - еврейский музыкальный инструмент. Изготовление
«Анализ подпрограммы «Обеспечение жильем молодых семей» ФЦП «Жилище» на 2011-2015 гг.» и Республиканской программы на 2011-2015 гг. У.Киль