"ИБО ПУТЬ КОМЕТ - ПОЭТОВ ПУТЬ ..."

1799 – 1837гг.
& Путь Пушкина – это общий путь русской литературы, а не личный …
В.Брюсов
1814 – 1842гг.
& Лермонтов – поэт совсем другой эпохи…его поэзия –
совсем новое звено в цепи исторического развития нашего общества
В.Белинский

Цели урока.
Вспомнить основные этапы жизни и творчества М.Ю.Лермонтова и А.С.Пушкина, литературоведческую терминологию.;
Понять важность роли творчества А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова в русской литературе
3. Сопоставить поэтические строки произведений авторов

тайна
тьма
тоска
одиночество
ночь
демонизм
свет
тепло
день
радость
золото
божество
светило

& Пушкин – дневное, Лермонтов – ночное светило
русской поэзии. Вся она между ними
колеблется, как между двумя
полюсами – созерцанием и действием
Д.С.Мережковский

Что было бы, если бы…
А.С.Пушкин
Не родился в 19 веке;
Не написал «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»;
Не состоялась трагическая дуэль с Дантесом.
М.Ю.Лермонтов
Не родился в 19 веке;
Мишеля (М.Ю.Лермонтова) воспитывали мать и отец;
Байрон не был любимым поэтом и кумиром Лермонтова;

Задание 3
заполнить таблицу по текстам

А. Пушкин «Узник» 1822
Сижу за решеткой в темнице сырой.
Вскормленный в неволе орел молодой.
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном,
Клюет, и бросает, и смотрит в окно,
Как будто со мною задумал одно.
Зовет меня взглядом и криком своим
И вымолвить хочет: "Давай, улетим!
Мы вольные птицы; пора, брат, пора!
Туда, где за тучей белеет гора,
Туда, где синеют морские края,
Туда, где гуляем лишь ветер... да я!..."
Отворите мне темницу,
Дайте мне сиянье дня,
Черноглазую девицу,
Черногривого коня.
Я красавицу младую
Прежде сладко поцелую,
На коня потом вскочу,
В степь, как ветер, улечу.
Но окно тюрьмы высоко,
Дверь тяжелая с замком;
Черноокая далеко,
В пышном тереме своем;
Добрый конь в зеленом поле
Без узды, один, по воле
Скачет, весел и игрив,
Хвост по ветру распустив...
Одинок я - нет отрады:
Стены голые кругом,
Тускло светит луч лампады
Умирающим огнем;
Только слышно: за дверями
Звучно-мерными шагами
Ходит в тишине ночной
Безответный часовой.
М. Лермонтов «Узник» 1837

Задание 3
заполнить таблицу по текстам

– писатель, поэт, пророк общественных идей,…
– учился в Царскосельском Лицее,….
– широкий охват русской действительности в прозе, широта тематики
- комильфо, …
– издавал журнал «Современник»,…
– новатор в русской литературе
– лирическая душа
– «едкие истины» в стихах поэта
– романтик
– «Мишель» - так звала бабушка поэта
– образ России в стихах
– новатор в создании психологического романа
– талант, трагизм судьбы
– одиночество - основной мотив
– внутренний и внешний конфликты в душе поэта и его героев

П – писатель, поэт, пророк общественных идей,…
У – учился в Царскосельском Лицее,….
Ш – широкий охват русской действительности в прозе, широта тематики
К - комильфо, …
И – издавал журнал «Современник»,…
Н – новатор в русской литературе
Л – лирическая душа
Е – «едкие истины» в стихах поэта
Р – романтик
М – «Мишель» - так звала бабушка поэта
О – образ России в стихах
Н – новатор в создании психологического романа
Т – талант, трагизм судьбы
О – одиночество - основной мотив
В – внутренний и внешний конфликты в душе поэта и его героев