Слайд 2Вопросы урока:
Почему поэт обратился к изображению прошлого?
Почему поэт назвал поэму песней?

Слайд 3Историческая поэма
Почему ученые называют произведение Лермонтова исторической поэмой?
Какой представлена эпоха 16 века

в произведении Лермонтова?
Слайд 4Определение идеи произведения. Образ гусляров.
Прочитайте заключительные строки поэмы
Почему повествование в поэме

ведут гусляры?
Как народ относится к поступку Калашникова?
Какова идея произведения?
Идея произведения - “Подвиг не только делает человека бессмертным, но и рождает новых героев, пробуждает в людях лучшее. Нельзя мириться с бесчестием и несправедливостью”.
Слайд 5Фольклорные элементы в поэме
“Почему поэт назвал свое произведение песней?”
Найдите запев
Найдите концовку
Найдите постоянные

эпитеты
Найдите повторы слов (лексический повтор)
Найдите синонимичный повтор
Найдите анафору – единоначатие
Найдите инверсию
Найдите сравнения
Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами
Слайд 6Послушайте отзывы современников на поэму Лермонтова. За что ценили эту поэму Бестужев

и Белинский?
Слайд 7Вопросы урока:
Почему поэт обратился к изображению прошлого?
Почему поэт назвал поэму песней?

Слайд 81. Поэт обратился к изображению прошлого, чтобы показать народного героя, борьбу правды

со злом власти, справедливый суд народа, что, к сожалению, было не свойственно поколению 19 века.
2. Героический поступок купца Калашникова вызывает восхищение и одобрение народа. Гусляры песенники не только ведут повествование, под “гуслярный звон” “причитывают и присказывают”, но и дают народную оценку событиям и героям.
3. Идея произведения: пока есть на Руси героические характеры, которые отстаивают правду жизни по совести, жива нравственность в народе, несмотря на произвол царской власти. Подвиг не только делает человека бессмертным, но и рождает новых героев, пробуждает в людях лучшее. Нельзя мириться с бесчестием и несправедливостью.
4. Поэма написана в фольклорной традиции, народным языком. Фольклорные художественно-выразительные средства помогают создать яркую картину прошлого, делают повествование лиричным, похожим на русскую песню.