Слайд 2Цели урока:
Сделать увлекательным знакомство с поэмой М.Ю. Лермонтова;
Показать особенности использования тропов в
поэме;
Обсудить проблему долга и чести в поэме;
Показать особенности поэмы и её связь с фольклором.
Слайд 3Описание игры
Командам задаются вопросы и даются варианты ответов.
У команд есть возможность попросить
«помощь зала», при этом игроки других команд «голосуют», т.е. ведущий подсчитывает, сколько игроков за какую версию высказалось; «позвонить другу»; «50 на 50»;
После розыгрыша вопросов предлагаются задания и темы для совместного обсуждения.
Слайд 41. Назовите век, в котором происходят события поэмы.
16 век
17 век
15 век
Слайд 52. Кто стоит на пиру позади царя?
Стольники
Охранники
Сводники
Собачники
Слайд 63. Что Кирибеевич попросил у царя?
Женить его
Дать должность при дворе
Дать надел земли
Отпустить
сражаться с басурманами
Слайд 74. Каково имя старой работницы в семье Калашниковых?
Елисеевна
Еремеевна
Евгеньевна
Елизаровна
Слайд 85. Какой перстень вручил царь Кирибеевичу?
С яхонтом
С алмазом
С яшмой
С жемчугом
Слайд 96. Какая вещь Алёны Дмитриевны оказалась у Кирибеевича?
Кольцо
Фата
Серьга
кулон
Слайд 107. Чего больше всего боялась Алёна Дмитриевна?
Царского суда
Немилости мужа
Людской молвы
Лютой смерти
Слайд 118. Какая дорога проходила возле могилы купца Калашникова?
Владимирская
Киевская
Суздальская
Рижская
Слайд 129. Что пообещал Иван Грозный братьям купца после его казни?
Казнить
Лишить купеческого звания
Разрешить
беспошлинную торговлю
Пристроить при дворе
Слайд 1310. Сколько ударов нанесли противники друг другу в бою?
Три
Пять
Два
много