Игра по пожарной безопасности с использованием ИКТ. Цель: закреплять знания детей по пожарной безопасности . Учить разгадывать за
- Главная
- Разное
- Игра по пожарной безопасности с использованием ИКТ. Цель: закреплять знания детей по пожарной безопасности . Учить разгадывать за

Содержание
Слайд 2Загадки по пожарной безопасности.
Бабушка старая, вся белая,
Лето придет – не глядят на
Загадки по пожарной безопасности.
Бабушка старая, вся белая,
Лето придет – не глядят на

нее.
Зима настанет – обнимают ее.
(Печь)
Ну-ка, кто из вас ответит?
Не огонь, а больно жжет.
Не фонарь, а ярко светит, И не пекарь, а печет
(Солнце).
К дальним селам, городам
Кто идет по проводам?
Светлое величество,
Это… (электричество)
Летит огненная стрела,
Никто ее не поймает:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица.
(Молния)
Зима настанет – обнимают ее.
(Печь)
Ну-ка, кто из вас ответит?
Не огонь, а больно жжет.
Не фонарь, а ярко светит, И не пекарь, а печет
(Солнце).
К дальним селам, городам
Кто идет по проводам?
Светлое величество,
Это… (электричество)
Летит огненная стрела,
Никто ее не поймает:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица.
(Молния)
Слайд 3Бросишь в печь соломы ворох
Загорится он как… (Порох)
Дремлют в домике девчонки
Бросишь в печь соломы ворох
Загорится он как… (Порох)
Дремлют в домике девчонки

- бурые шапочки
(спички)
Он друг ребят, но когда с ним шалят, он становится врагом и сжигает всё кругом. (огонь)
Смел огонь, они смелее, Он силен, они сильнее, Их огнем не испугать, Им к огню не привыкать! (пожарные)
Выпал на пол уголек, Деревянный пол зажег. Не смотри, не жди, не стой. А скорей залей
(водой)
Я мчусь с сиеной на пожар, Везу я воду с пеной. Потушим вмиг огонь и жар Мы быстро, словно стрелы. (пожарная машина)
Он друг ребят, но когда с ним шалят, он становится врагом и сжигает всё кругом. (огонь)
Смел огонь, они смелее, Он силен, они сильнее, Их огнем не испугать, Им к огню не привыкать! (пожарные)
Выпал на пол уголек, Деревянный пол зажег. Не смотри, не жди, не стой. А скорей залей
(водой)
Я мчусь с сиеной на пожар, Везу я воду с пеной. Потушим вмиг огонь и жар Мы быстро, словно стрелы. (пожарная машина)









Проблемы социальной безопасности личности, общества и государства
Правовой статус личности в Российской Федерации
Наклонения глагола (6 класс)
Ценность бренда Богатая история завода, бережно хранимые рецепты, окружающая среда всем этим Уржумский СВЗ готов делиться со свои
Кодекс корпоративной этики Сбербанка
Автоматизированное рабочее место (АРМ) в Microsoft Access
Презентация на тему Какими могут быть цветы?
Тема: «Вид глагола» 4 класс
Игровые виды спорта с мячом
Основные характеристики компьютера
Роль методов обработки скважин в системах разработки нефтяных месторождений. Лекция 11
Праздник английского языка
УЧЁТ И КОНТРОЛЬ ИСПОЛНЕНИЯ ПИСЬМЕННЫХ И УСТНЫХ ОБРАЩЕНИЙ ГРАЖДАН
класс Ракообразные
Буллинг
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов по алгебре и русскому языку в новой форме
Текст Мы идем в зоопарк
ЛЕУТКИНА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ , БИОЛОГИИМОУ «ГРЕМЯЧЕНСКАЯ СОШ»
Диагностика внутренней среды в Вашей Компании
Новые VS 25 - VS 70 Воздушные компрессора с прямым приводом
«КОМПЕТЕНТНОСТИ, необходимые для реализации государственных образовательных стандартов второго поколения»
Экологические группы растений по отношению к разным свойствам почв
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов2012 год
Метод АВС
СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ
«Хочу», «могу» и «буду» в командной работе. Что первично? Выбор сотрудника. Выбор собственника
Моделирование вокодера цифровой системы передачи
Теоретичні основи бухгалтерського обліку