Игровые технологии на уроках русского языка

Игра – пространство «внутренней социализации ребенка», средство усвоения социальных установок
(Л.С.Выготскиий)
Игра – школа жизни и практика развития детей
(Л.С.Рубинштейн)
Игра – свобода личности в воображении, «иллюзорная реализация нереализуемых интересов»
(А.Н.Леонтьев)

Игровые педагогические технологии включают обширную группу
методов и приемов
организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр
(Селевко Г.К.)

Педагогическая игра

Виды педагогических игр

Виды педагогических игр

Виды педагогических игр
по игровой методике

Виды педагогических игр

Требования к подбору дидактической игры
1.Игры должны соответствовать определённым учебно-воспитательным задачам, программным требованиям к знаниям, умениям, требованиям стандарта.
2.Игры должны соответствовать изучаемому материалу и строиться с учётом подготовленности учащихся и их психологических особенностей.
3.Игры должны базироваться на определённом дидактическом материале и методике его применения.

Виды дидактических игр

Классификация дидактических игр по русскому языку
Автор: Баев П.М.
Автор: Петраковская Л.В.
1. Фонетические игры
2.Лексико-фразеологические игры
3. Игры по морфемике и словообразованию
…
1. Учебные
2. Комбинаторные
3. Аналитические
4.Ассоциативные
5. Контекстуальные
6. Языковые
7. Творческие

Игра «Дерево знаний»

Игра «Дерево знаний»

Игра «Нагрузи паровозик»

Игра «Отправь ракету в космос»

Игра «Биатлон»

Способность включаться
в игру
не связана с возрастом,
но в каждом возрасте она
имеет свои особенности (Селевко Г.К.)

Виды уроков
( по игровым технологиям)
1.Ролевые игры на уроках
2. Игровая организация учебного процесса с использованием игровых заданий ( урок-соревнование, урок-конкурс, урок-путешествие, КВН)
3. Игровая организация учебного процесса с использованием заданий, которые предполагаются на традиционном уроке ( найти орфограмму)
4. Использование игры на определенном этапе
5. Различные виды внеклассной работы по русскому языку