Содержание
- 2. Задание № 1 Дайте определение этим направлениям в искусстве конца 19 – начале 20 века. Сравните
- 3. Задание № 2 Назовите направление в живописи, к которому принадлежат данные картины
- 4. Задание № 3 Найдите на слайде лишнюю репродукцию. Назовите ее. Объясните свой выбор. 3 4 2
- 5. Задание № 4 Назовите авторов картин 3 1 2 4 5
- 6. Задание № 5 Назовите картину и их автора. Что вы о ней знаете?
- 8. Скачать презентацию





ИТС ПРОФ - профессиональная информационная система для бухгалтераи руководителя
EasyMani
Pepsi - участник фестиваля Пикник Афиша
Именины Загоскина М.Н
Исаак Бабель
В некотором царстве,В некотором государстве,вернее в ТюрлемеЖивет своей жизнью
Памятники Гоголю
Правила безопасного обращения с бытовыми электроприборами
Черная металлургия
Психолого-педагогическая диагностика
Рукописные книги
Использование приёмов технологии развития критического мышления при написании части «С».
МЕДИЦИНСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИКА
Передача жилых домов в управление
Aleksander Sergeevich PUSHKIN 1799-1837
Сергей Александрович Есенин.(1895-1925)
Презентация на тему "Будни и праздники 5 класса" - скачать презентации по Педагогике
Эпоха возрождения
Интуитивные решения. Интуитивное мышление
Ведение реестра организаций отдыха детей и их оздоровления , расположенных на территории Свердловской области
экстр пси ДПО
Профессии в области хореографии
Изменение величин
Поведение во время грозы
Тайна бумажного листа
Воспитательная программа «Любознайки»
Век Просвещения
Проблемный метод обученияв преподавании истории