Содержание
- 2. Задание № 1 Дайте определение этим направлениям в искусстве конца 19 – начале 20 века. Сравните
- 3. Задание № 2 Назовите направление в живописи, к которому принадлежат данные картины
- 4. Задание № 3 Найдите на слайде лишнюю репродукцию. Назовите ее. Объясните свой выбор. 3 4 2
- 5. Задание № 4 Назовите авторов картин 3 1 2 4 5
- 6. Задание № 5 Назовите картину и их автора. Что вы о ней знаете?
- 8. Скачать презентацию





Летний пришкольный лагерь «РОМАШКА»
Локализация ЦРТ: Возможности для местных лидеров
Объятия
Новые возможности для детей и родителей: итоги реализации нацпроекта Образование и Демография
Рекреационные ресурсы Краснодарского края
Солнце – друг, или враг?
Проблема внутриличностного конфликта в свете современных требований общества
Семинар FCI для судей IGP 2018. Нова Горица, Словения
Музейная экскурсия
Тема любви в романе "Тихий Дон"
Забавные рисунки в технике монотипия
Национальная база данных авторитетных записей Бушило Лариса Леонидовна, заведующая отделом ведения национа
Проект совместной деятельности воспитателей, детей старшего возраста и родителей по патриотическому воспитанию «Навстречу Дню П
Презентация на тему Покровы тела животных
Презентация1
Элементы триады железа
Wowspace decor. Примеры композиций
Изобразительное искусство XVIII века в России
Прихватка для горячего
Chemické zdroje elektrického napätia
NauDoc[Цикл презентаций «Легкий старт»]Часть 4: Контроль исполнительской дисциплины
Презентация на тему Рождество Христово.
Применение информационных технологий в гражданском процессе Выполнил слушатель гр. Поправкин А. А.
Организация обучения учителей по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» в Калининградской области
«Кто владеет информацией – владеет миром» (Френсис Бекон)
Развитие автомобильного направления Mail.Ru Group
10 ноября - день науки
Федерализм. Основные признаки федерализма