Имя существительное и его роль в предложении

Слайд 2

- конкретные предметы (дом, книга, поле,…)
- вещества (бензин, железо, молоко, мясо,…)

- конкретные предметы (дом, книга, поле,…) - вещества (бензин, железо, молоко, мясо,…)
- качества и свойства ( хрупкость, верность, честность,…)
- действие или состояние ( бег, ходьба, изумление, восхищение,…)
-живые существа и растения (пшеница, кошка, человек,…)
-явление природы (вьюга, радуга,…)
-общественные явления (праздник, олимпиада,…)
-географические названия (Чагра, Байкал,…)

Слайд 3

Хлеб в России пекли с куполами, Чтоб хватило, как неба, на всех За широкими

Хлеб в России пекли с куполами, Чтоб хватило, как неба, на всех
в доме столами Крошку бросить считали за грех. И хлеб-соль- это русский обычай, Словно символ людской доброты.

Прослушайте стихотворение и устно дополните ряды существительных.

Слайд 4

Работа с текстом.
Испокон веков хлеб был не простой едой. Он был

Работа с текстом. Испокон веков хлеб был не простой едой. Он был
мерилом не только общественного благосостояния, но и человеческой совести. Хлебом-солью встречали друзей. За хлеб бились с врагом насмерть. Хлебом, как именем матери, клялись. Хлеб был продуктом, вызывающим особое, можно сказать, святое чувство. За хлеб, который был нужен умирающим от голода детям Москвы, Ленинграда, Поволжья в годы войны, революции, отдавали свою жизнь сотни людей. О хлебе созданы разного рода поверья, легенды, сказки, были. Хлеб – это и рука друга, протянутая в час испытаний. Хлеб – солдат, дипломат и строитель.
Поэтому отношение к хлебу должно быть поистине святое. А как бывает горько и обидно, когда видишь в столовой разбросанные на полу или втоптанные в грязь куски хлеба.

Слайд 5

И.И. Шишкин «Рожь»

И.И. Шишкин «Рожь»

Слайд 6

Р…бота у кр…стьян ос…нью заметно убывает; но все же он не ост…ется

Р…бота у кр…стьян ос…нью заметно убывает; но все же он не ост…ется
без дела. В начале осени нужно п…хать и б…ронить и засевать …зимые п…ля; потом надо св…зить хлеб с полей в риги. Свезши хлеб, надобно сушить его в овине, а потом м…л…тить. Удары молотильных цепов с раннего утра до позднего веч…ра слыш…тся осенью на гумнах.
Задание.
Выпишите слова с пропущенными буквами, объясните их
правописание.

Слайд 7


Из словаря В.И.Даля
Овин- строение для сушки хлеба в снопах топкою. Главная

Из словаря В.И.Даля Овин- строение для сушки хлеба в снопах топкою. Главная
часть его- яма, в которой разводится огонь; над ямой сушило или колосники, где на решетинах надсаживаются снопы.
Рига- молотильный сарай с овином, крытый ток с сушилом.
Цеп- ручное орудие для молотьбы, состоящее из длинной ручки и прикрепленного к ней ремнем короткого деревянного била (дощечка плоская).
Гумно- место, где ставят хлеб в кладях и где его молотят.

Слайд 8

«Адмиралы» полей

«Адмиралы» полей

Слайд 10

Хлеб - батюшка
Худ обед
Хлеба ни куска
Хлеб да вода -
Хочешь

Хлеб - батюшка Худ обед Хлеба ни куска Хлеб да вода -
есть калачи –
вода - матушка
так и в горнице тоска.
не сиди на печи
когда хлеба нет.
мужицкая еда.

Игра «КТО БЫСТРЕЕ»

Слайд 11

Домашнее задание

Варианты домашних заданий:
1) написать небольшое сочинение на тему «Имя

Домашнее задание Варианты домашних заданий: 1) написать небольшое сочинение на тему «Имя
существительное – хлеб языка»;
2) подготовить сообщение «Роль существительных в предложении».
Имя файла: Имя-существительное-и-его-роль-в-предложении.pptx
Количество просмотров: 202
Количество скачиваний: 0