Информация и знания


ИКТ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
НАУКА
компьютерное моделирование
электронные библиотеки
ЭВМ в управлении экспериментом
ТРАНСПОРТ, ТОРГОВЛЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, ОТДЫХ и пр.
ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ
делопроизводство
отраслевые информационные
системы
автоматизированные системы
управления
геоинформационные системы
СМИ
информационные службы ИНТЕРНЕТ
цифровое телевидение
ОБРАЗОВАНИЕ
образовательные электронные издания
информационные ресурсы ИНТЕРНЕТ
дистанционное обучение

ЧЕЛОВЕК И ИНФОРМАЦИЯ
ОРГАНЫ ЧУВСТВ
информационные
каналы человека
( зрение, слух, вкус,
осязание, обоняние )
Восприятие
информации
Классификация
з н а н и й
Процедурные
з н а н и я
Декларативные
з н а н и я
Символьная
ф о р м а
( я з ы к и )
Формальные
я з ы к и
Естественные
я з ы к и
Графическая
ф о р м а
Мощность алфавита
Информационный вес символа
Информационный объем текста
Единицы информации: бит, байт,
килобайт, мегабайт, гигабайт
Информация и знания
Представление информации
Информационные процессы
Внутренняя
п а м я т ь
В н е ш н я я
п а м я т ь
Х р а н е н и е
информации
Источник информации
Информационный канал
Поиск информации
Обработка информации
Передача информации
Приемник информации
Измерение информации
алфавитный подход

ДЕКЛАРАТИВНЫЕ
З Н А Н И Я
ПРОЦЕДУРНЫЕ
З Н А Н И Я
Знания:
о явлениях
о событиях
о свойствах объектов
о зависимостях
Я знаю, как . . .

ИНФОРМАЦИЯ И ЗНАНИЯ. КЛАССИФИКАЦИЯ ЗНАНИЙ
ЗНАНИЯ
Я знаю, что . . .
Знания, определяющие действия для достижения какой-либо цели


ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ
Человек воспринимает информацию из внешнего мира с помощью всех своих органов чувств, которые являются информационными каналами, связывающими человека с внешним миром.


ИНФОРМАТИВНОСТЬ СООБЩЕНИЙ
Получение любых знаний должно идти от известного к неизвестному (новому), от простого к сложному. И тогда каждое новое сообщение будет понятным, а значит, будет нести новую информацию для человека.
НОВИЗНА
Информативное сообщение содержит новые сведения, ранее не известные человеку.
Пример неинформативного сообщения: «Дважды два – четыре»
ПОНЯТНОСТЬ
Принцип последовательности в обучении
Сообщение несет информацию для человека (является информативным), если заключенные в сообщении сведения являются для этого человека новыми и понятными.
Новые и понятные
сведения
?
Новые
знания
Логическая связь

Число
равновероятных
в о з м о ж н ы х
с о б ы т и й
N
К о л и ч е с т в о
и н ф о р м а ц и и
в сообщении о том,
что произошло одно из N
равновероятных событий
i
N = 2
i = 1 бит
Число символов в алфавите
(его размер) – МОЩНОСТЬ АЛФАВИТА
N
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ВЕС СИМВОЛА
количество информации
в одном символе
2 i = N
I = K × i
K
I
Число символов
в символьном сообщении
Количество информации
в символьном сообщении
i
i = 8 бит = 1 байт
1 байт
1 Кб
1 Мб
1 Гб
1024
1024
1024
ИНФОРМАЦИЯ
N = 256

КОЛИЧЕСТВО ИНФОРМАЦИИ В СООБЩЕНИИ
Содержательный подход
Алфавитный подход
ИЗМЕРЕНИЕ


ИНФОРМАЦИЯ И ПИСЬМЕННОСТЬ


ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ
Формальные ЯЗЫКИ

ЯЗЫК – это знаковый способ
представления информации
Естественные ЯЗЫКИ
✍
Мимика и жесты
Графическая форма
представления
информации
✌ ? ? ? ☜ ☝ ? 


АЛФАВИТНЫЙ ПОДХОД К ИЗМЕРЕНИЮ ИНФОРМАЦИИ
МОЩНОСТЬ АЛФАВИТА
число символов в алфавите (его размер)
N
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ВЕС СИМВОЛА
количество информации в одном символе
I = K × i
i
АЛФАВИТ – это вся совокупность символов, используемых в некотором
языке для представления информации
МОЩНОСТЬ АЛФАВИТА ( N ) – это число символов в алфавите.
2 i = N
ЧИСЛО СИМВОЛОВ В СООБЩЕНИИ
K
КОЛИЧЕСТВО ИНФОРМАЦИИ В СООБЩЕНИИ
I
N
i
I
K


ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ
СИМВОЛЬНЫЙ АЛФАВИТ КОМПЬЮТЕРА
русские (РУССКИЕ) буквы
латинские (LAT) буквы
цифры (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0)
математические знаки (+, -, *, /, ^, =)
прочие символы («», №, %, <, >, :, ;, #, &)