Инклюзивная школа будущего

Слайд 2

Цель:
Формирование модели инклюзивного образования, исключающей любую дискриминацию детей, обеспечивающую толерантное отношение

Цель: Формирование модели инклюзивного образования, исключающей любую дискриминацию детей, обеспечивающую толерантное отношение
ко всем участникам образовательного процесса, создающую особые условия для КАЖДОГО ребенка, имеющего особые образовательные потребности.
Задачи:
1.  Создать нормативно-правовые, кадровые, программно-методические, материально-технические условия, необходимые для реализации проекта.
2.  Создать доступную образовательную среду для КАЖДОГО ребенка.
3.  Сформировать социально-психологическую культуру, толерантное сознание всех участников образовательного процесса.
4.  Совершенствовать условия, обеспечивающие развитие здоровьесберегающей среды, способствующие качественному образованию и социализации учащихся в обществе.
5.  Предоставить условия для самоутверждения ребенка в значимых сферах жизнедеятельности, где в максимальной степени раскрываются его способности и возможности.

Слайд 3

Правила школы:

Ценность человека не зависит от его способностей и достижений.
Каждый человек способен

Правила школы: Ценность человека не зависит от его способностей и достижений. Каждый
чувствовать и думать.
Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным.
Все люди нуждаются друг в друге.
Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений.
Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников.
Для всех обучающихся достижение прогресса скорее в том, что они могут делать, чем в том, что не могут.
Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

Слайд 4

-дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
 Дети с нарушением речи.
Обучающиеся в обычном режиме.

Категории обучающихся

-дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Дети с нарушением речи. Обучающиеся в обычном
в школе:
Имя файла: Инклюзивная-школа-будущего.pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0