Содержание
- 2. Гражданский заказ Предварительные тезисы: Общая рамка: образовательная политика. Методология: развитие Деятельности (образовательной). Принципы: 1. Задачи системы
- 3. Гражданский заказ Вывод: Место проекта развития образования сегодня – вне системы. Традиционные проекты программ развития, направленные
- 4. Гражданский заказ Объекты внутри (не проектируются автономно): Система оплаты труда. Образовательный стандарт (результативность и условия). Стандарт
- 5. Гражданский заказ Задачи системы образования: благополучие граждан и экономический рост. Нововведения - основной движитель экономического развития.
- 6. Гражданский заказ Проблема в неравновесности, стохастичности инновационной деятельности. Можно ли управлять инновациями? Какие системы могут быть
- 7. Гражданский заказ 17 век - изобретения, воплощённые в прядильных и ткацких машинах, в устройствах для отбеливания
- 8. Гражданский заказ Волны нововведений: 1790—1814 гг. связана в основном с распространением парового двигателя; 1844-1874 гг. -
- 9. Гражданский заказ Алексис де Токвилль, говорил, что, конечно, важно изучать математику, важно понимать науки, важно понимать
- 10. Гражданский заказ Ключевой внешний институт – гражданский заказ. Согласованный набор ожиданий, потребностей, описание результатов образовательных программ.
- 11. Гражданский заказ Пример: могут ли «ключевые компетенции» стать гражданским заказом? Если – не могут, этот подход
- 13. Скачать презентацию