Интегрированный урок «Бородинское сражение»(по историческим материалам и роману Л.Н.Толстого «Война и мир»
Содержание
- 2. Цели и задачи: Показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе Отечественной войны 1812
- 3. Вопрос: Каким же предстает сражение в истории? (защита проекта)
- 4. Кутузов: (из донесения) «Когда дело идет не о славе выигранных только баталий, но вся цель –
- 5. НАПОЛЕОН: « Победа под Бородином, если и удастся ее достигнуть, будет лишь временной победой, а не
- 6. Толстой о целях, подготовке Бородинского сражения (т.3, ч.2, гл.19) «Ни для французов ни для русских оно
- 7. Вопросы по литературе: Каковы цели Бородинского сражения и настроение всех участников? ( т.3, ч.2, гл.25) Какой
- 8. Вопрос по литературе: Какова роль описаний природы в повествовании о Бородинском сражении?
- 9. Кутузов и Наполеон в истории и в романе
- 10. Наполеон: « Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы показали
- 11. Кутузов: « Сей день пребудет вечным памятником мужества и отличной храбрости российских воинов, где вся пехота,
- 12. Вопрос по литературе: Что пишет Толстой о Кутузове и Наполеоне? Какую роль отводит писатель полководцам? (защита
- 13. Наполеон «…Во время сражения Наполеон находился так далеко от него, что (как это и оказалось впоследствии)
- 14. Наполеон « И не на один только этот час и день были помрачены ум и совесть
- 15. Кутузов « Долголетним военным опытом он знал и старческим умом понимал, что руководить сотнями тысяч человек,
- 16. Вопрос по истории: Каков же результат сражения?
- 17. Вопрос по литературе Каков итог сражения по мнению Л.Н. Толстого?
- 18. Л.Н. Толстой «Нравственная сила французской атакующей армии была истощена. Не та победа, которая определяется подхваченными кусками
- 19. Г.Владимов «Генерал и его армия» «Некоторые военные страницы Толстого он не мог читать без чувства неловкости
- 21. Скачать презентацию


















Презентация на тему Из истории Дымково
Диаграммы (2)
«Скоро в школу!»
Личность Петра I
Муниципальный семинар«Детство – это игра,игра – это детство»
Презентация на тему ПИВО: МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ
Понятие менеджмента
Чтоб состоялась в театре премьера
Опыт и перспективы использования информационных ресурсов для формирования и развития ключевых компетенций учащихся
Химический состав клетки. Неорганические вещества клетки
МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ СЕМЕЙНОГО УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ,ОСТАВШИХСЯБЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Озеро Байкал Выполнили: ученицы 9 «Б» класса
Сеул 13.02.2020
Осуществление, контроль и управление закупками. Часть 2
Виды печатных плат
Мошенничество в аудите
Разобрать субъект РФ по плану
Построение калибровочной прямойПротромбиновое время (Ренампластин)
Элементы квантовой физики
Городу 55! Проспект Победы на 5!
Цифровой класс. Программно-аппаратный комплекс
Блюда из яиц
Виновен-отвечай (7 класс)
Что такое слайм, лизун и жвачка для рук
Аксонометрия
Виды электростанций
Технологический процесс ремонта токоприемника ТЛ13-У
ЖУРНАЛ НОВЫЙ МИР