Содержание
- 3. Участник №1 Елена Сухоплюева
- 5. Участник №2 Эдуард Глухов
- 7. Участник №3 Полина Петунина
- 9. Участник №4 СДК «Кама», Менеджер Надежда Ярцева
- 11. Участник №5 Сергей Манохин
- 13. Участник №6 Автоклуб ЦКС Камбарского района
- 15. Участник №7 Лилия Башкова
- 17. Участник №8 Народный хор «Камские узоры», рук. Нафиса Шакирова
- 19. Участник №9 Карина Швалёва
- 21. Участник №10 Миля Чистякова
- 23. Участник №11 Евгений Яковенко
- 25. Участник №12 СДК «Михайловский»
- 27. Участник №13 Методический отдел ЦКС Камбарского района
- 29. Участник №14 Ольга Яковенко
- 31. Участник № 15 СДК «Борок» менеджер Любовь Суханова
- 33. Участник №16 Ангелина Суханова
- 35. Участник №17 группа «Камбарские барабанщики» руководитель Александр Бутковский
- 37. Участник №18 Музей истории и культуры Камбарского района
- 51. Скачать презентацию
















































Моё портфолио
КУЛЬТУРА ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОГОСРЕДНЕВЕКОВЬЯ
Независимый директор в Совете директоров. Цели Кодекса Независимых Директоров. Презентация для Ассоциации Независимых Директоро
Презентация на тему Государственные таможенные услуги
Глобальная проблема человечества: «шум»
Авторская комплексная программа«Физкультурно-оздоровительные мероприятия в младших классах групп продленного дня»
ООО, Ремонтномеханический завод К.Чепецкого химического комбината
Мой_прогресс_работы_с_логотипами
Радио Попова
Виды собственности
Валовый Внутренний Продукт
Волейбол
ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ
Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики
Объектно-ориентированное программирование
Презентация на тему Презентация на тему Дифференциация цен в зависимости от расходов на транспортировку товаров
Язык и речь
Открытка на 23 февраля
Развитие мотивационной сферы заикающихся в процессе логопсихокоррекции
Протекание тока экстремально большой плотности в пленках кремния
Несостоятельность, банкротство
Виды ферментеров
Демографические проблемы
Личное страхование
ТЗ, Гончарук Алла
Суть коммуникационных схем Геллера
Презентация на тему Стресс и пути его преодоления
Развитие критического мышления через чтение и письмо" в процессе обучения русскому языку